RGSR360_2026 3d artist Hard Skills

2D artist hard skills

Блок вопросов о профессиональных компетенциях сотрудника на должности — 2D-художник.
Создание и проработка 2D-графики для игровых проектов, работа с концептами и визуальным стилем, композиция, цвет и свет, подготовка игровых ассетов, работа с UI-графикой и иконками, использование графических инструментов и нейросетей в художественном пайплайне, взаимодействие с другими специалистами проекта.

1. Концептинг
Разрабатывает визуальные идеи для персонажей, окружения, объектов и других игровых сущностей. Предлагает варианты решений, которые помогают найти удачный художественный подход для задачи.

Типичные проявления:

предлагает несколько вариантов визуального решения;
развивает и дорабатывает идеи;
учитывает задачи проекта при создании концептов.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Редко предлагает собственные идеи. Концепты слабо соответствуют задаче и требуют существенной переработки.

2 — Предлагает рабочие варианты, но решения часто оказываются шаблонными или требуют значительной доработки.

3 — Создаёт понятные и применимые концепты, которые помогают двигать задачу вперёд и соответствуют требованиям задачи.

4 — Регулярно предлагает разнообразные и качественные решения, заранее учитывает стилистику проекта, ограничения и требования производства.

5 — Формирует визуальные направления, помогает коллегам находить решения и заметно влияет на качество концептинга внутри команды.

Комментарий по желанию:

2. Рендер
Качественно прорабатывает арт на финальных этапах. Работает со светом, материалами, текстурами и деталями для достижения необходимого визуального качества.

Типичные проявления:

прорабатывает материалы и фактуры;
использует свет и тень для усиления изображения;
доводит работу до финального качества.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Финальные работы содержат заметные ошибки в свете, материалах или детализации и не соответствуют ожидаемому уровню качества.

2 — Может завершить работу до финального состояния, но качество исполнения нестабильно и требует значительных правок.

3 — Создаёт качественный рендер, достаточный для большинства задач проекта. Основные элементы изображения проработаны корректно.

4 — Регулярно выполняет рендер на высоком уровне, уверенно работает с материалами, освещением и детализацией.

5 — Помогает повышать стандарты качества рендера в команде, делится подходами и влияет на общий визуальный уровень проекта.

Комментарий по желанию:

3. Иллюстрация
Создаёт выразительные изображения с понятной композицией, цветом и визуальным повествованием. Передаёт сюжет, настроение и акценты средствами изображения.

Типичные проявления:

выстраивает читаемую композицию;
использует цвет и свет для усиления восприятия;
передаёт сюжет и эмоции через изображение.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Композиция, цветовые решения или сюжет читаются слабо. Изображения не создают нужного впечатления и требуют серьёзной переработки.

2 — Использует базовые принципы композиции и цвета, но выразительность и качество иллюстраций нестабильны.

3 — Создаёт понятные и качественные иллюстрации с читаемым сюжетом и корректной композицией.

4 — Регулярно создаёт выразительные и запоминающиеся иллюстрации, которые усиливают восприятие контента и задач проекта.

5 — Формирует подходы к иллюстрации внутри команды, помогает коллегам развивать качество работ и влияет на визуальный уровень проекта.

Комментарий по желанию:

4. Знание анатомии
Применяет знания пластической анатомии при создании персонажей и существ. Учитывает пропорции, конструкцию форм, особенности движения и стилизации.

Типичные проявления:

соблюдает пропорции и конструкцию тела;
строит убедительные позы и движения;
использует знания анатомии при стилизации персонажей.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Часто допускает заметные ошибки в пропорциях, конструкции тела и построении персонажей.

2 — Понимает основные принципы анатомии, но регулярно допускает неточности, особенно в сложных позах и ракурсах.

3 — В большинстве случаев создаёт анатомически корректные изображения персонажей и существ.

4 — Уверенно использует знания анатомии, регулярно создаёт убедительные позы, движения и сложные ракурсы.

5 — Помогает коллегам решать сложные задачи по анатомии, влияет на качество персонажной графики и развитие художественных стандартов команды.

Комментарий по желанию:

Попадание в стилистику
Создаёт арт, который соответствует визуальному языку проекта. Учитывает особенности формы, цвета, пропорций и художественных приёмов, принятых в команде.

Типичные проявления:

соблюдает визуальные правила проекта;
учитывает существующие примеры и гайдлайны;
создаёт работы без необходимости существенных стилистических правок.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Работы заметно выбиваются из стилистики проекта и требуют серьёзной переработки.

2 — Иногда попадает в стиль проекта, но регулярно нуждается в дополнительных правках и корректировках.

3 — В большинстве задач соблюдает стилистику проекта и создаёт визуально согласованные работы.

4 — Регулярно и точно воспроизводит стилистику проекта, заранее учитывает её особенности и ограничения.

5 — Помогает развивать визуальный стиль проекта, участвует в формировании художественных ориентиров и помогает коллегам выдерживать единый стиль.

Комментарий по желанию:

6. Работа с референсами
Находит, анализирует и использует референсы для решения художественных задач. Помогает находить визуальные ориентиры, изучать удачные решения и формировать направления для дальнейшей работы над артом.

Типичные проявления:

подбирает качественные и релевантные референсы;
анализирует удачные визуальные решения и использует их в работе;
предлагает полезные подборки референсов для команды.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Редко использует референсы или подбирает материалы, которые плохо помогают в решении художественной задачи.

2 — Использует референсы для отдельных задач, но подборки часто оказываются неполными, поверхностными или недостаточно подходящими.

3 — Находит и использует подходящие референсы для своих задач, что помогает принимать рабочие художественные решения.

4 — Регулярно подбирает качественные и разнообразные референсы, заранее собирает материалы для сложных задач и помогает команде находить удачные визуальные ориентиры.

5 — Формирует культуру работы с референсами внутри команды, помогает определять визуальные направления проекта и обучает коллег эффективному поиску и анализу материалов.

Комментарий по желанию:

7. Улучшение качества арта и процессов
Замечает возможности для улучшения качества арта и рабочих процессов. Предлагает идеи, которые помогают повысить визуальный уровень проекта, ускорить производство контента или сделать работу команды более эффективной.

Типичные проявления:

предлагает улучшения по качеству арта;
замечает проблемные места в процессах;
предлагает новые подходы и решения.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Практически не предлагает улучшений или предлагаемые идеи редко оказываются полезными и применимыми.

2 — Иногда предлагает отдельные улучшения, но они чаще затрагивают частные детали и редко влияют на общий результат.

3 — Предлагает полезные идеи по улучшению качества арта или процессов, которые помогают решать рабочие задачи.

4 — Регулярно и инициативно предлагает улучшения, которые помогают повышать качество результата, снижать количество проблем и делать работу команды эффективнее.

5 — Системно влияет на развитие художественных процессов, помогает внедрять улучшения в работу команды и формирует культуру постоянного повышения качества.

Комментарий по желанию:

8. Работа с обратной связью
Конструктивно воспринимает обратную связь и использует её для улучшения результата. Учитывает комментарии коллег и руководителей, задаёт уточняющие вопросы и эффективно работает над правками.

Типичные проявления:

уточняет замечания при необходимости;
учитывает полученный фидбэк в следующих итерациях;
вносит правки без повторения одних и тех же ошибок.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Часто игнорирует замечания или воспринимает обратную связь неконструктивно. Одни и те же ошибки регулярно повторяются.

2 — Учитывает часть комментариев, но не всегда понимает причины замечаний или допускает повторение ранее обсуждавшихся ошибок.

3 — Конструктивно работает с обратной связью, учитывает комментарии и вносит необходимые изменения в работу.

4 — Регулярно использует обратную связь для улучшения результата, заранее уточняет спорные моменты и быстро адаптируется к требованиям задачи.

5 — Помогает формировать культуру конструктивной обратной связи в команде, помогает коллегам находить решения и повышает качество совместной работы.

Комментарий по желанию:

9. Техническая грамотность в инструментах
Работает в Photoshop и других профессиональных инструментах с соблюдением технических требований проекта. Корректно организует файлы, соблюдает стандарты подготовки материалов и учитывает ограничения производства.

Типичные проявления:

соблюдает технические требования к материалам;
поддерживает порядок в рабочих файлах;
учитывает требования пайплайна и производства контента.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Регулярно допускает технические ошибки, нарушает требования к файлам или создаёт дополнительные сложности для коллег.

2 — Знает основные требования, но периодически допускает ошибки в организации файлов, подготовке материалов или соблюдении стандартов.

3 — Работает технически корректно, соблюдает требования проекта и подготавливает материалы без существенных замечаний.

4 — Регулярно соблюдает стандарты, заранее учитывает технические ограничения и помогает избегать проблем на следующих этапах производства.

5 — Помогает улучшать технические стандарты команды, делится лучшими практиками и способствует повышению эффективности рабочих процессов.

Комментарий по желанию:

10. Общие 3D-компетенции
Использует 3D-инструменты для поддержки художественных задач. Применяет 3D для поиска ракурсов, построения форм, настройки освещения, создания заготовок и ускорения производства арта.

Типичные проявления:

создаёт 3D-заготовки для художественных задач;
использует 3D для поиска ракурсов и композиции;
применяет 3D для ускорения и улучшения качества работы.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Не использует 3D-инструменты в работе или испытывает существенные сложности даже при выполнении базовых задач.

2 — Знает основы работы в 3D, но использует инструменты редко или только в простых ситуациях.

3 — Может самостоятельно использовать 3D для решения типовых художественных задач и подготовки рабочих материалов.

4 — Регулярно использует 3D для повышения качества и скорости работы, уверенно применяет инструменты в различных художественных задачах.

5 — Помогает развивать использование 3D в команде, делится подходами и внедряет решения, которые повышают эффективность художественного производства.

Комментарий по желанию:

11. Оперирование нейросетями
Использует нейросетевые инструменты для генерации идей, поиска визуальных решений, подготовки референсов, создания и доработки графических материалов. Понимает возможности и ограничения различных инструментов и применяет их для повышения качества и скорости работы.

Типичные проявления:

использует нейросети для решения художественных задач;
подбирает подходящие инструменты, модели и настройки;
применяет нейросети для ускорения работы и поиска новых решений.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Не использует нейросетевые инструменты в работе или не понимает принципов их применения для решения рабочих задач.

2 — Знает основные инструменты и возможности нейросетей, но использует их редко или получает ограниченный практический результат.

3 — Уверенно использует нейросети для поиска идей, подготовки референсов, генерации вспомогательных материалов и решения отдельных рабочих задач.

4 — Регулярно и осознанно интегрирует нейросети в рабочий процесс, подбирает подходящие инструменты под разные задачи и заметно повышает скорость или качество своей работы.

5 — Развивает практики использования нейросетей внутри команды, делится опытом, помогает коллегам находить эффективные подходы и влияет на развитие рабочих процессов с использованием ИИ-инструментов.

Комментарий по желанию:

12. Документация и обмен знаниями
Поддерживает актуальную документацию и помогает сохранять знания внутри команды. Фиксирует важную информацию, оформляет материалы понятным способом и делает их доступными для коллег.

Типичные проявления:

поддерживает документацию в актуальном состоянии;
фиксирует договорённости, правила и решения;
делится полезной информацией и опытом с командой.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Практически не участвует в ведении документации, важная информация часто остаётся незафиксированной или теряется.

2 — Может оформить необходимую информацию по запросу, но делает это нерегулярно или недостаточно подробно.

3 — Поддерживает документацию по своим задачам, фиксирует важную информацию и помогает коллегам находить необходимые материалы.

4 — Регулярно и инициативно поддерживает документацию в актуальном состоянии, делает её понятной и удобной для использования командой.

5 — Помогает выстраивать систему хранения знаний, развивает подходы к документации и способствует тому, чтобы важная информация эффективно передавалась внутри команды.

Комментарий по желанию:

13. Участие в развитии продукта
Проявляет интерес к качеству итогового продукта и участвует в его улучшении. Обращает внимание на проблемы и возможности развития игры, участвует в плейтестах и даёт конструктивную обратную связь.

Типичные проявления:

участвует в плейтестах и тестировании новых изменений;
даёт конструктивный фидбэк по продукту;
замечает проблемы и предлагает улучшения.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции?

Не могу оценить

1 — Практически не проявляет интереса к результату работы продукта, редко участвует в плейтестах и не даёт полезной обратной связи.

2 — Иногда участвует в тестировании и обсуждении продукта, но замечания обычно ограничиваются очевидными проблемами.

3 — Регулярно участвует в плейтестах, обращает внимание на проблемы и даёт полезную обратную связь в рамках своей экспертизы.

4 — Системно участвует в развитии продукта, заранее замечает риски и возможности для улучшения, предлагает полезные и применимые решения.

5 — Влияет на качество продукта за пределами своих непосредственных задач, помогает команде выявлять важные проблемы и способствует внедрению улучшений, которые приносят заметный результат.

Комментарий по желанию:

Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение

Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение

Возникли вопросы по системе оценки, пишите: hr@reaction.games.