Performance review (comb)
Вопросы на тему общекорпоративных и профессиональных компетенций Раисы Мамаевой (Менеджер проекта Dead Impact).
Пройти опрос
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
1. Системное мышление — Коллега может взглянуть на сложный вопрос или проблему и увидеть все составляющие части, и то, как они все связаны и влияют друг на друга.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не видит целостной картины в сложном вопросе, упускает детали
2 – Иногда учитывает все детали, но не всегда
3 – Видит общую картину, но может упустить детали, которые влияют на результат
4 – Уверенно оценивает проблему в целом, учитывает все взаимосвязи
5 – Глубоко анализирует проблему и видит все аспекты, влияющие на решение
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
2. Ответственность за результат — Сотрудник качественно подходит к выполнению задач, учитывает все поставленные требования и условия. При возникновении сложностей в работе старается самостоятельно их устранить и учесть в будущем.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не проявляет инициативу в решении задач, не берет ответственность за результат
2 – Зачастую не учитывает все требования, решает проблемы только по мере их возникновения
3 – Понимает важность задачи, но не всегда проявляет должную инициативу в решении проблем
4 – Ответственно подходит к задачам, самостоятельно решает возникшие сложности
5 – Полностью берет ответственность за результат и учитывает возможные проблемы и работает над тем, чтобы они не повторялись
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
3. Сотрудничество и взаимодействие — Сотрудник активно и конструктивно общается с командой. Комфортно взаимодействовать по задачам, при возникновении спорных ситуаций получается корректно их разрешить, общение проходит без токсичности и негатива.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Взаимодействует с командой только в случае острой необходимости, делает это неохотно Не инициирует общение с коллегами, даже в случае необходимости, может провоцировать конфликты или проявлять токсичность
2 – Взаимодействует, но часто возникают сложности в общении
3 – Понимает важность сотрудничества, но иногда не может разрешить спорные ситуации или провоцирует их
4 – Комфортно взаимодействует, поддерживает конструктивный диалог
5 – Инициирует позитивное взаимодействие, эффективно решает конфликты и спорные вопросы
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
4. Создание нового и проактивность — Коллега проявляет инициативу в поиске более эффективных решений задач и улучшения рабочих процессов — от предложения новых подходов до оптимизации привычных методов работы.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не проявляет инициативу и не предлагает новые идеи
2 – Редко предлагает идеи, но не всегда они конструктивны или реализуемы
3 – Инициирует новые идеи, но их реализация не всегда эффективна
4 – Проявляет проактивность, предлагает оптимальные подходы и идеи
5 – Инициирует и активно внедряет новые решения, повышает эффективность работы команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
5. Обучение и развитие — Сотрудник проявляет интерес к обучению и профессиональному росту, активно использует новые знания в работе. Важно не только совершенствовать навыки, но и быть в курсе изменений в индустрии: играть в проект и продукты конкурентов, следить за трендами и применять этот опыт для улучшения результата команды.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 — Не проявляет интереса к обучению и индустрии, не использует новые знания в работе
2 — Иногда изучает что-то новое или обращает внимание на индустрию, но редко применяет это в работе
3 — Обучается и применяет новые знания, интересуется проектом и индустрией, но делает это нерегулярно
4 — Системно развивает свои навыки, играет в проект и конкурентов, следит за трендами и использует их в работе для повышения эффективности
5 — Активно и регулярно обучается, глубоко изучает индустрию и конкурентов, делится знаниями с командой и помогает другим развиваться, влияя на общий уровень команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
6. Обратная связь — Коллега открыто делится обратной связью и адекватно воспринимает фидбек, работает над своими ошибками и не перекладывает ответственность их на других.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не принимает обратную связь или избегает её
2 – Принимает фидбек, но не всегда корректно реагирует или работает над ошибками
3 – Адекватно воспринимает обратную связь, но иногда избегает ответственности за свои ошибки
4 – Грамотно воспринимает фидбек и работает над улучшением своих навыков
5 – Активно ищет обратную связь, работает над ошибками и делится фидбеком с коллегами
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
7. Дисциплина и соблюдение сроков — Понятен график коллеги, он всегда на связи в рабочее время, своевременно предупреждает о своем отсутствии, о возникших сложностях и об изменении дедлайнов.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Часто нарушает сроки, не сообщает о сложностях или отсутствиях
2 – Иногда соблюдает сроки, но редко предупреждает о задержках
3 – В целом соблюдает сроки, но иногда требуется дополнительное напоминание
4 — Ответственно соблюдает сроки и договорённости, всегда заранее предупреждает о возможных изменениях, демонстрирует высокий уровень надёжности в работе
5 — Отличается исключительной дисциплиной и предсказуемостью: не только стабильно выполняет задачи в срок, но и умеет сохранять ответственность и спокойствие даже в нестандартных или стрессовых ситуациях, формируя у коллег уверенность, что на него можно полностью положиться
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
8. Самостоятельность и инициативность — Сотрудник сам организует свою работу, может работать с задачами без привлечения коллег, принимает решения в пределах своей зоны ответственности и обращается к руководителю за поддержкой только при необходимости.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Требует постоянного контроля и инструкций
2 – Иногда проявляет самостоятельность, но часто ждет указаний
3 – В целом работает самостоятельно, но не всегда проявляет инициативу
4 – Организует работу самостоятельно, проявляет инициативу, обращается к руководителю только при необходимости
5 – Демонстрирует высокий уровень самостоятельности и инициативности, предлагает решения и берет ответственность за их реализацию
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
9. Коммуникация и прозрачность – Сотрудник поддерживает открытое общение с коллегами и руководителем: своевременно задает вопросы для уточнения деталей, предупреждает о возникающих сложностях и всегда доступен в рабочее время.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Может долгое время не выходить на связь, сообщает о сложностях в последний момент, не задает вопросы
2 – Иногда предупреждает о проблемах, но часто с задержкой, возвращается с вопросами уже в процессе выполнения задачи
3 – В целом на связи, но вопросы и сообщения о сложностях периодически могут приходить поздно
4 – Всегда вовремя сообщает о сложностях, задает вопросы, оперативно отвечает в рабочее время
5 – Поддерживает высокий уровень прозрачности: сразу задает уточняющие вопросы, открыто информирует о любых изменениях и помогает команде быть в курсе
Комментарий по желанию:
Есть ли у тебя дополнительные комментарии или примеры, которые могут иллюстрировать навыки и опыт коллеги по тем вопросам, которые мы обсуждали? Если есть что добавить, пожалуйста, поделись.
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
1. Ведение роадмапа — Регулярное обновление и актуализация роадмапа проекта в соответствии с приоритетами от СЕО и продюсера. Важно своевременно доносить изменения до команды и учитывать стратегические цели проекта.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Роадмап не ведётся или обновляется несвоевременно, приоритеты не учтены
2 — Обновления происходят с задержками, не всегда отражают текущие приоритеты
3 — Роадмап регулярно обновляется, отражает ключевые приоритеты
4 — Системное и своевременное ведение роадмапа, приоритеты точно транслируются в план
5 — Экспертно управляет роадмапом, предлагает стратегические улучшения
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
2. Ведение таск-трекера — Обеспечение порядка и прозрачности в таск-трекере, корректная постановка и обновление задач — как собственных, так и коллег.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Таск-трекер запущен, задачи не оформлены или не обновляются
2 — Частично ведёт задачи, но есть ошибки или путаница в статусах
3 — Задачи ведутся корректно, статусы актуальны
4 — Системно поддерживает порядок в трекере, помогает коллегам
5 — Создает и поддерживает культуру прозрачного и эффективного трекинга задач
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
3. Планирование графика работ команды — Составление еженедельного плана работ, распределение задач между участниками команды и проверка их понимания.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — План отсутствует или не соответствует текущей загрузке
2 — План формируется, но без проверки понимания задач
3 — Есть четкий план, задачи распределены, понимание проверяется
4 — Регулярно уточняет статусы и адаптирует план под риски
5 — Ведет процесс планирования на системном уровне, помогает улучшать процессы команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
4. Соблюдение сроков релиза апдейтов — Своевременное релизное планирование, умение заранее предупредить о рисках и предложить решения при отклонениях.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Проблемы в сроках замалчиваются, последствия не анализируются
2 — О задержках сообщается с опозданием, решения не предлагаются
3 — Своевременно сообщает о рисках и причинах задержек
4 — Системно управляет сроками, предлагает корректировки релизов
5 — Умеет прогнозировать и предотвращать риски, выстраивает эффективное релизное планирование
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
5. Написание фапов (Follow Up) — Подробная и своевременная фиксация результатов встреч, публикация фапов, которые содержат максимум нужной информации.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Фапы не ведутся или теряются, неполные
2 — Ведутся нерегулярно, не всегда содержат ключевые решения
3 — Фапы публикуются вовремя и содержательно
4 — Системно ведёт фапы, документирует важные детали
5 — Создаёт эталонные фапы, которые можно использовать как базу знаний
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
6. Модерирование встреч — Умение направлять обсуждения к цели, удерживать внимание на теме, давать слово каждому и следить за регламентом.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Встречи теряют фокус, участники не вовлечены
2 — Вмешивается в дискуссию, но не управляет её направлением
3 — Направляет обсуждение к цели, следит за временем
4 — Уверенно модерирует встречи, включает всех участников
5 — Ведет встречи эффективно, создаёт культуру результативного общения
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
7. Понимание процессов разработки — Понимание работы отделов и этапов разработки — от идеи до релиза, знание связей между командами.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Слабо представляет цикл разработки, путает процессы
2 — Знает отдельные этапы, но не видит общей картины
3 — Понимает роли команд и связи между этапами
4 — Системно учитывает процессы при планировании
5 — Глубоко понимает разработку, учитывает межкомандные зависимости
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
8. Умеренное инициирование встреч — Оценка уместности встречи, умение не перегружать команду лишними созвонами.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Назначает слишком много неэффективных встреч
2 — Иногда инициирует встречи без необходимости
3 — Проводит встречи по делу, когда это нужно
4 — Системно оценивает необходимость встреч
5 — Формирует культуру эффективного общения, снижает количество лишних созвонов
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
9. Верхнеуровневое видение целей проекта — Понимание и донесение общих целей проекта до команды в нужный момент.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Не видит или не транслирует цели проекта
2 — Упоминает цели эпизодически, не связывает их с задачами
3 — Донесение целей происходит регулярно и понятно
4 — Помогает команде выравниваться на цели проекта
5 — Формирует цель как ориентир для всей команды, связывает её с мотивацией
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
10. Составление и презентация отчётности — Умение кратко, понятно и точно представить информацию о состоянии проекта без необходимости дополнительных уточнений.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Отчёты неполные, запутанные или отсутствуют
2 — Присутствуют, но требуют дополнительных разъяснений
3 — Отчётность понятная и своевременная
4 — Отчёты системные, отражают все ключевые аспекты проекта
5 — Строит прозрачную систему отчётности, адаптирует формат под получателя
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
11. Документация (Miro, Confluence, Google Sheets) — Системное ведение документации в понятных и доступных для команды инструментах.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Документация отсутствует или разрозненная
2 — Ведётся нерегулярно, не всегда понятна другим
3 — Документация актуальна, логично оформлена
4 — Системно организует документы, легко находит нужную информацию
5 — Создает удобную и наглядную документацию, которую команда использует в работе.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
12. Фидбэки и плейтесты — Осознанное участие в плейтестах и предоставление полезного, конструктивного фидбэка по продукту.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для оценки данной компетенции
1 — Не участвует или даёт формальный фидбэк
2 — Участвует нерегулярно, замечания поверхностные
3 — Плейтестит и даёт обоснованный фидбэк
4 — Делает это системно, помогает улучшать продукт
5 — Формирует культуру тестирования и анализа продукта в команде
Комментарий по желанию:
Есть ли у тебя дополнительные комментарии или примеры, которые могут иллюстрировать навыки и опыт коллеги по тем вопросам, которые мы обсуждали? Если есть что добавить, пожалуйста, поделись.
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
1. Анализ информации — Умение структурировать разнотипную информацию, понимать суть, системно анализировать данные и формулировать обоснованные выводы. Проявляется в логике принятия решений, умении выделять ключевые факты и устранять лишнее.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Сложно систематизирует данные, делает поверхностные или неполные выводы
2 — Иногда проводит базовый анализ, но часто упускает важные детали
3 — Способен собрать и структурировать информацию, делает логичные выводы
4 — Регулярно применяет системный подход к анализу, предлагает обоснованные решения
5 — Экспертно работает с информацией, видит взаимосвязи, помогает другим принимать обоснованные решения
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
2. Планирование — Умение выстраивать логичный и реалистичный план действий, расставлять приоритеты и учитывать риски, грамотно рассчитывать сроки и необходимые ресурсы.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить, чтобы оценить данную компетенцию
1 — Планы не проработаны, часто упускаются ключевые этапы или сроки
2 — Планирует выборочно, иногда не учитывает риски и зависимости
3 — Умеет ставить цели, формирует реалистичный план и соблюдает сроки
4 — Эффективно планирует задачи и ресурсы, умеет быстро адаптироваться к изменениям
5 — Строит стратегические планы, выстраивает процессы в долгосрочной перспективе, помогает другим в планировании
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
3. Постановка и делегирование задач — Способность четко формулировать задачи, декомпозировать их, выбирать подходящих исполнителей и обеспечивать ресурсами.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Формулирует задачи неясно, часто возникают недопонимания в команде
2 — Делегирует только простые задачи, не всегда учитывает загрузку и компетенции
3 — Четко формулирует задачи, делегирует их с учетом сильных сторон команды
4 — Регулярно и грамотно делегирует, следит за выполнением и результатом
5 — Строит устойчивую систему делегирования, развивает через задачи, масштабирует ответственность команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
4. Эффективный контроль — Умение выстраивать систему контроля так, чтобы держать руку на пульсе и при этом не мешать самостоятельности команды. Важно находить баланс: вовремя получать нужную информацию, корректировать процесс при отклонениях, но не уходить в микроменеджмент.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Не контролирует задачи, узнает о проблемах слишком поздно
2 — Контролирует выборочно и с задержкой или уходит в излишний микроменеджмент
3 — Отслеживает статус задач в контрольных точках, корректирует процесс при необходимости, но не всегда последовательно
4 — Грамотно выстраивает контроль: отмечает ключевые точки, вовремя реагирует на риски, поддерживает самостоятельность сотрудников
5 — Создает прозрачную и устойчивую систему контроля, которая помогает команде работать ответственно и автономно, а руководителю — видеть реальную картину без постоянного вмешательства
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
5. Мотивация команды — Способность использовать разные стили управления и инструменты нематериальной мотивации для поддержки вовлеченности и инициативы команды. Поддержка позитивной и экологичной атмосферы.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Не проявляет интереса к мотивации сотрудников
2 — Иногда поддерживает команду, но без системы, не отслеживает атмосферу в команде и настроение сотрудников
3 — Умеет подбодрить, создать позитивную атмосферу, учитывает потребности каждого сотрудника в своей команде
4 — Регулярно работает над повышением вовлеченности, знает мотиваторы и подбирает индивидуальный подход к каждому сотруднику, отслеживает и поддерживает позитивную атмосферу
5 — Принимает активное участие в построении сильной командной культуры, вдохновляет, работает над удержанием, развитием мотивации и вовлеченности сотрудников
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
6. Развитие команды — Умение видеть сильные стороны и зоны роста сотрудников, помогать им развиваться в работе и в профессии. Не только делится обратной связью, но и создает возможности для профессионального роста через новые задачи и собственный опыт.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Не участвует в развитии команды
2 — Иногда дает советы или рекомендации, но без последовательности и долгосрочного эффекта
3 — Поддерживает сотрудников через регулярные 1:1, обсуждает рост и помогает развиваться в задачах
4 — Участвует в создании индивидуальных планов развития, дает возможности для обучения и роста, помогает раскрывать потенциал сотрудников
5 — Активно помогает формировать сильную команду, положительно влияет на развитие и удержание ключевых специалистов, вдохновляет людей на долгосрочное сотрудничество и рост
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
7. Влияние и убеждение — Умение ясно и аргументированно доносить свою позицию, отстаивать ее с уважением и добиваться поддержки без давления.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Не отстаивает свое мнение, часто отказывается от своей позиции, не прислушивается к мнению остальных
2 — Может обозначать свою точку зрения, но не хватает аргументации
3 — Уверенно и уважительно доносит свою позицию, старается прийти к консенсусу
4 — Умеет убедить участников встречи, приводит четкие аргументы, добивается поддержки своей позиции без давления
5 — Оказывает влияние на принятие решения даже в сложных ситуациях и с разными уровнями оппонентов, сочетает твердость и уважение, формирует доверие и авторитет, благодаря чему аргументы принимаются всерьез
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
8. Знание внутренних бизнес-процессов компании — Понимание структуры и логики работы ключевых бизнес-процессов и отделов, умение учитывать их при принятии решений и взаимодействии.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Не понимает, как устроены процессы, часто действует вразрез с ними
2 — Имеет общее представление о процессах в компании, но не учитывает это в работе
3 — Понимает, как устроены процессы, поддерживает их, умеет эффективно взаимодействовать с другими отделами
4 — Учитывает особенности бизнес-процессов при планировании и управлении, поддерживает их соблюдение
5 — Знает всю структуру компании, помогает улучшать процессы и повышать эффективность взаимодействий
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
9. Оказание влияния на бизнес-решения — Способность занимать проактивную, партнерскую позицию в диалоге с бизнесом, продвигать идеи, аргументированно отстаивать их и быть услышанным.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Принимает роль исполнителя, не участвует в обсуждении решений
2 — Иногда высказывает мнение, но редко участвует в обсуждениях и приводит аргументы
3 — Участвует в обсуждении решений, аргументирует свою позицию
4 — Систематически предлагает варианты решения, проявляет инициативу, участвует в обсуждении и влияет на принятие решений
5 — Воспринимается бизнесом как партнер, активно участвует в принятии решения, продвигает стратегически важные идеи
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
10. Работа с командой — Умение выстраивать взаимоотношения так, чтобы команда чувствовала поддержку, уважение и доверие. Открыт для общения, умеет слушать и помогает решать трудности. Главный показатель — как команда видит своего руководителя: можно ли к нему обратиться за помощью и советом, есть ли доверие к его решениям.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Нет ощущения поддержки команды, в отношениях есть напряжение или недоверие
2 — Иногда проявляет внимание к людям, но чаще остается отстраненным и не учитывает их мнение
3 — Поддерживает команду, выстраивает рабочие отношения, но не всегда делает это последовательно
4 — Создает доверительные отношения, действует справедливо, учитывает мнение команды, помогает решать конфликты
5 — Воспринимается командой как надежный лидер и наставник, которому доверяют и к которому идут за помощью и советом
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про менеджерские компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
11. Эффективная обратная связь — Умение давать сотруднику понятную, своевременную и конструктивную обратную связь, направленную на развитие и улучшение результатов работы. Отмечает сильные стороны, корректно указывает зоны роста, приводит примеры, договаривается о дальнейших шагах и делает это в атмосфере доверия.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не могу оценить
1 — Обратная связь дается редко, без конкретики, может быть формальной или демотивирующей
2 — Иногда делится обратной связью по конкретным кейсам, но без системности и четких договоренностей
3 — Регулярно дает понятную и конструктивную обратную связь, включая положительные моменты и зоны роста
4 — Системно и оперативно дает обратную связь, приводит примеры, выделяет главные моменты, помогает выбрать необходимые инструменты и критерии успеха, согласует дальнейшие шаги, поддерживает сотрудника на всем этапе
5 — Эффективно использует обратную связь как инструмент развития, мотивирует и помогает сотрудникам достигать значимых результатов
Комментарий по желанию:
Что бы ты порекомендовал своему руководителю продолжать делать?
Что бы ты порекомендовал своему руководителю скорректировать или делать по-другому, чтобы взаимодействие и развитие команды были ещё эффективнее?
Есть ли у тебя дополнительные комментарии или примеры, которые могут иллюстрировать навыки и опыт коллеги по тем вопросам, которые мы обсуждали? Если есть что добавить, пожалуйста, поделись.
Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Далее
завершить опрос
Возникли вопросы по системе оценки, пишите:
hr@reaction.games
.
