RGSR2025: Artem Arhipov Perf Comb

Performance review (comb)

Вопросы на тему общекорпоративных и профессиональных компетенций Артёма Архипова (ГД DI).

В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.

1 – Не видит целостной картины в сложном вопросе, упускает детали

2 – Иногда учитывает все детали, но не всегда

3 – Видит общую картину, но может упустить детали, которые влияют на результат

4 – Уверенно оценивает проблему в целом, учитывает все взаимосвязи

5 – Глубоко анализирует проблему и видит все аспекты, влияющие на решение

2. Ответственность за результат — Сотрудник качественно подходит к выполнению задач, учитывает все поставленные требования и условия. При возникновении сложностей в работе старается самостоятельно их устранить и учесть в будущем.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 – Не проявляет инициативу в решении задач, не берет ответственность за результат

2 – Зачастую не учитывает все требования, решает проблемы только по мере их возникновения

3 – Понимает важность задачи, но не всегда проявляет должную инициативу в решении проблем

4 – Ответственно подходит к задачам, самостоятельно решает возникшие сложности

5 – Полностью берет ответственность за результат и учитывает возможные проблемы и работает над тем, чтобы они не повторялись

3. Сотрудничество и взаимодействие — Сотрудник активно и конструктивно общается с командой. Комфортно взаимодействовать по задачам, при возникновении спорных ситуаций получается корректно их разрешить, общение проходит без токсичности и негатива.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 – Взаимодействует с командой только в случае острой необходимости, делает это неохотно Не инициирует общение с коллегами, даже в случае необходимости, может провоцировать конфликты или проявлять токсичность

2 – Взаимодействует, но часто возникают сложности в общении

3 – Понимает важность сотрудничества, но иногда не может разрешить спорные ситуации или провоцирует их

4 – Комфортно взаимодействует, поддерживает конструктивный диалог

5 – Инициирует позитивное взаимодействие, эффективно решает конфликты и спорные вопросы

1 – Не проявляет инициативу и не предлагает новые идеи

2 – Редко предлагает идеи, но не всегда они конструктивны или реализуемы

3 – Инициирует новые идеи, но их реализация не всегда эффективна

4 – Проявляет проактивность, предлагает оптимальные подходы и идеи

5 – Инициирует и активно внедряет новые решения, повышает эффективность работы команды

5. Обучение и развитие — Сотрудник проявляет интерес к обучению и профессиональному росту, активно использует новые знания в работе. Важно не только совершенствовать навыки, но и быть в курсе изменений в индустрии: играть в проект и продукты конкурентов, следить за трендами и применять этот опыт для улучшения результата команды.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 — Не проявляет интереса к обучению и индустрии, не использует новые знания в работе

2 — Иногда изучает что-то новое или обращает внимание на индустрию, но редко применяет это в работе

3 — Обучается и применяет новые знания, интересуется проектом и индустрией, но делает это нерегулярно

4 — Системно развивает свои навыки, играет в проект и конкурентов, следит за трендами и использует их в работе для повышения эффективности

5 — Активно и регулярно обучается, глубоко изучает индустрию и конкурентов, делится знаниями с командой и помогает другим развиваться, влияя на общий уровень команды

1 – Не принимает обратную связь или избегает её

2 – Принимает фидбек, но не всегда корректно реагирует или работает над ошибками

3 – Адекватно воспринимает обратную связь, но иногда избегает ответственности за свои ошибки

4 – Грамотно воспринимает фидбек и работает над улучшением своих навыков

5 – Активно ищет обратную связь, работает над ошибками и делится фидбеком с коллегами

1 – Часто нарушает сроки, не сообщает о сложностях или отсутствиях

2 – Иногда соблюдает сроки, но редко предупреждает о задержках

3 – В целом соблюдает сроки, но иногда требуется дополнительное напоминание

4 — Ответственно соблюдает сроки и договорённости, всегда заранее предупреждает о возможных изменениях, демонстрирует высокий уровень надёжности в работе

5 — Отличается исключительной дисциплиной и предсказуемостью: не только стабильно выполняет задачи в срок, но и умеет сохранять ответственность и спокойствие даже в нестандартных или стрессовых ситуациях, формируя у коллег уверенность, что на него можно полностью положиться

8. Самостоятельность и инициативность — Сотрудник сам организует свою работу, может работать с задачами без привлечения коллег, принимает решения в пределах своей зоны ответственности и обращается к руководителю за поддержкой только при необходимости.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 – Требует постоянного контроля и инструкций

2 – Иногда проявляет самостоятельность, но часто ждет указаний

3 – В целом работает самостоятельно, но не всегда проявляет инициативу

4 – Организует работу самостоятельно, проявляет инициативу, обращается к руководителю только при необходимости

5 – Демонстрирует высокий уровень самостоятельности и инициативности, предлагает решения и берет ответственность за их реализацию

9. Коммуникация и прозрачность – Сотрудник поддерживает открытое общение с коллегами и руководителем: своевременно задает вопросы для уточнения деталей, предупреждает о возникающих сложностях и всегда доступен в рабочее время.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 – Может долгое время не выходить на связь, сообщает о сложностях в последний момент, не задает вопросы

2 – Иногда предупреждает о проблемах, но часто с задержкой, возвращается с вопросами уже в процессе выполнения задачи

3 – В целом на связи, но вопросы и сообщения о сложностях периодически могут приходить поздно

4 – Всегда вовремя сообщает о сложностях, задает вопросы, оперативно отвечает в рабочее время

5 – Поддерживает высокий уровень прозрачности: сразу задает уточняющие вопросы, открыто информирует о любых изменениях и помогает команде быть в курсе

В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.

1. Локализация — Умение работать с локализацией на проекте: названия и описания предметов, диалоги, локализация UI, туториала и других игровых элементов. В зачет идет умение составлять грамотный и ёмкий текст, адаптировать его под разные языки с учетом их особенностей и культурного контекста, а также обладание техническими навыками по настройке и внедрению текстов в проект (в движке, UI и других системах).

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с его работой по локализации.

1 — Тексты написаны небрежно или с ошибками, не учитывают особенности языков и формат проекта.

2 — Пишет корректно, но тексты сухие или плохо адаптированы; встречаются проблемы с настройкой в движке.

3 — Создает грамотные и понятные тексты, корректно работает с локализацией и техническими аспектами.

4 — Системно подходит к локализации: адаптирует тексты под языки и контексты, контролирует качество внедрения в проект.

5 — Создает высококачественные, адаптированные тексты, выстраивает процесс локализации с учетом всех языковых и технических нюансов, помогая улучшать восприятие игры в разных регионах.

2. Умение работать с боевым кором — Способность давать ценный и применимый фидбек по боевой системе проекта (PvP, PvE, способности противников и персонажей, отзывчивость управления). Включает понимание текущего баланса и умение предлагать такие решения для новых сущностей, которые требуют минимум доработок и реально улучшают систему.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не видел(а) его работу с боевой системой.

1 — Замечания поверхностные, редко помогают улучшить боевую систему.

2 — Иногда дает полезные идеи, но они неполные или требуют значительных уточнений.

3 — Дает содержательный и применимый фидбек, понимает текущий баланс и помогает улучшать отдельные элементы.

4 — Системно работает с боевым кором: его предложения в основном точные, быстро внедряются и улучшают баланс.

5 — Формирует целостное видение боевой системы, предлагает решения, которые сразу ложатся в дизайн без лишних итераций и помогают двигать проект вперед.

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами, связанными с экономикой

1 — Расчеты неточны, прогрессии несбалансированные, влияние на экономику игры не учитывается.

2 — Может построить простые расчеты и прогрессии, но часто упускает важные факторы, требуются доработки.

3 — Умеет рассчитывать сроки получения контента и работать с базовыми вероятностными моделями, но иногда допускает ошибки.

4 — Системно выстраивает экономический баланс: расчеты точные, прогрессии устойчивые, скорость добычи/открытия контента сбалансирована.

5 — Создает целостные экономические модели, учитывает вероятность и прогрессию так, что экономика игры работает предсказуемо и поддерживает интерес игроков.

4. Умение работать с метой — Понимание текущих трендов и игровых стратегий, которые предпочитают игроки. Умение использовать мету как инструмент для создания фичей, усиливающих интерес и вовлечённость. Важно уметь не только следовать мете, но и адаптировать её под нужды проекта.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами, связанными с метой

1 — Не знаком с метой, не использует её в разработке

2 — Знает о текущей мете, но не применяет её или делает это формально

3 — Применяет элементы меты, но требует доработки фич и поддержки при их создании

4 — Уверенно использует мету, создаёт интересные и релевантные фичи, которые хорошо вписываются в геймплей

5 — Глубоко анализирует игровую мету и создаёт уникальные фичи, которые усиливают вовлечённость и влияют на развитие проекта

5. Фичер-оунерство — Умение контролировать процесс реализации фичи от и до. Строго следить за выполнением, нести ответственность за качество реализованной фичи. Гарантирование четкой декомпозиции фичи / системы для передачи на постановку задач ПМу или самостоятельное заведение задач, требуемых для реализации фичи. Умение находить точки соприкосновения и быть посредником при работе разных команд над одной фичей.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не видел его работу как фичер-оунера.

1 — Не контролирует процесс: задачи теряются, фича выходит с серьезными проблемами.

2 — Может вести фичу, но декомпозиция неполная, контроль и коммуникация не всегда достаточны.

3 — В целом контролирует процесс реализации, задачи декомпозированы, взаимодействие с командами есть, но случаются сбои.

4 — Системно ведет фичи: четко декомпозирует, контролирует выполнение, решает спорные моменты между командами.

5 — Полностью берет на себя ответственность за фичу: от декомпозиции до результата; обеспечивает взаимодействие команд и доводит реализацию до высокого качества.

6. Фидбэки и плейтесты — Осознанность и активное участие в плейтестах, умение давать конструктивный и ценный фидбек по продукту. Умение организовывать и модерировать плейтесты механик, в которых опрашиваемый выступает ФО. Оценивается навык составления понятного ТЗ для других участников плейтеста, модерирование встречи (если плейтест проходит онлайн), организованный сбор фидбека участников и превращение фидбека в задачи на доработку.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не видел(а) участия сотрудника в плейтестах.

1 — Не участвует в плейтестах или дает поверхностный фидбек без анализа.

2 — Участвует, но фидбек фрагментарный, плохо структурированный, без конкретных выводов.

3 — Активно участвует, дает понятный и применимый фидбек, при необходимости модерирует обсуждение.

4 — Системно подходит к плейтестам: организует процесс, направляет участников, собирает фидбек и оформляет задачи.

5 — Эффективно организует и модерирует плейтесты как ФО: готовит четкое ТЗ, ведет обсуждение, собирает мнения команды и превращает их в конкретные доработки, повышая качество продукта.

7. Наигрыш / Анализ рефов — Способность анализировать игровые референсы и использовать их для создания и адаптации механик, вдохновляясь успешными решениями из других игр. Важно не просто копировать, а уметь переосмысливать и применять с пользой для проекта.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с анализом референсов

1 — Не использует референсы и не применяет игровой опыт в работе

2 — Ознакомлен с подходами в других играх, но редко применяет этот опыт осознанно

3 — Применяет референсы, но нуждается в помощи при адаптации и переосмыслении механик

4 — Уверенно использует игровые примеры, адаптирует их под проект, улучшая геймплей

5 — Системно анализирует лучшие практики, создаёт новые эффективные механики на базе глубокого понимания чужих решений

8. UI / UX — Способность проектировать понятный и эффективный интерфейс, который доносит суть механик до игрока без перегруза и недопонимания. Умение использовать и адаптировать существующие UI/UX-паттерны проекта для обеспечения целостности пользовательского опыта, а также предлагать новые решения, когда это необходимо.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с его работой по UI/UX.

1 — Интерфейсы непонятные или перегруженные, паттерны проекта не соблюдаются.

2 — Учитывает базовые UX-принципы, но решения часто требуют доработок.

3 — Создает понятные интерфейсы, адаптирует существующие паттерны проекта.

4 — Системно проектирует UI/UX, делает интерфейсы логичными, удобными и визуально согласованными с проектом.

5 — Проектирует решения, которые улучшают пользовательский опыт и становятся стандартом для проекта.

0 — Не могу оценить, не видел(а) презентаций сотрудника.

1 — Презентации непоследовательные и непонятные, с трудом доносят суть.

2 — Может изложить идею, но часто уходит в детали или теряет фокус.

3 — Четко и логично презентует материал, в целом понятно даже не вовлечённым коллегам.

4 — Проводит презентации структурно и увлекательно, ясно показывает суть, цели и ценность фичи.

5 — Умеет убедительно и просто донести даже сложные идеи, выстраивает презентации так, что команда и руководство чётко понимают контекст и значимость решения.

10. Декомпозиция и постановка задач — Постановка задач для разных отделов — для арта, для дев. Понимание особенностей постановки задач для разных отделов. Полнота описания задач: не ленится и не копирует название в описание. Умение декомпозировать ГДД на понятный фронт работ по другим отделам. Этот список — костяк задач, которые пойдут в работу.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с его постановкой задач.

1 — Задачи ставятся неструктурно, без нужных деталей, часто вызывают недопонимание у других отделов.

2 — Формулирует задачи, но описания неполные, не учитывают специфику работы других команд.

3 — В целом грамотно декомпозирует и ставит задачи, иногда требует уточнений.

4 — Системно декомпозирует и ставит задачи с учетом особенностей отделов, описания понятные и полные.

5 — Создает идеально структурированные задачи: четко декомпозированные, понятные всем участникам, без двусмысленностей и потерь информации.

11. Монетизация — Понимание, как внутриигровые элементы могут приносить ценность игроку и доход проекту. Умение проектировать механики, которые сбалансированы между интересами бизнеса и пользователя. Важно уметь оценивать поведение игроков и адаптировать монетизацию под него.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами по монетизации

1 — Не учитывает монетизацию при разработке механик, не понимает её принципы

2 — Знает базовые подходы к монетизации, но не применяет их на практике

3 — Учитывает монетизацию при работе, но механики требуют корректировки

4 — Проектирует эффективные решения с учётом баланса между платным и бесплатным контентом

5 — Создаёт инновационные и прибыльные монетизационные механики, повышающие доход и вовлечённость игроков

12. Документация — Умение составлять понятные, структурированные и полные документы по фичам, механикам и системам. Важно избегать противоречий, учитывать нюансы реализации и обеспечивать ясность для всех участников команды.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не видел примеров документации

1 — Не занимается написанием документации или делает это бессистемно

2 — Пишет документы, но часто пропускает важные детали или делает ошибки в логике

3 — Создаёт понятную документацию, но иногда требует доработки или уточнений

4 — Пишет структурированно, учитывает технические и производственные аспекты, правки минимальны

5 — Создаёт точную и полную документацию, которая легко читается и применяется всеми участниками команды

13. Таблицы — Умение эффективно работать с таблицами: от базового структурирования информации до создания инструментов с формулами и визуализацией данных. Важно уметь поддерживать порядок, прозрачность и понятность для других участников команды.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами в таблицах

1 — Не владеет базовыми навыками работы с таблицами

2 — Создаёт таблицы, но делает это хаотично или с ошибками, сложно использовать повторно

3 — Работает с таблицами, использует базовые формулы, но может допускать недочёты в структуре

4 — Уверенно использует таблицы, структурирует информацию, делает рабочие инструменты понятными для других

5 — Создаёт системные и наглядные инструменты в таблицах, использует продвинутые формулы и визуализацию, повышает эффективность команды

14. Фоллоуапы — Умение кратко, точно и структурированно фиксировать итоги встреч, обсуждений и решений. Важно уметь не только собрать фидбэк, но и корректно зафиксировать все договорённости, чтобы ничего не потерялось в коммуникации.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с фоллоуапами от сотрудника

1 — Не делает фоллоуапов или делает это неполно и несвоевременно

2 — Делает фоллоуапы, но часто упускает важные детали или искажает суть

3 — Резюмирует обсуждения, но структура и полнота могут требовать корректировок

4 — Делает чёткие и своевременные фоллоуапы, фиксирует ключевые моменты

5 — Системно и точно оформляет итоги, обеспечивает прозрачность коммуникации и помогает всей команде ориентироваться в принятых решениях

0 — Не могу оценить, не сталкивалсяс его работой в гите.

1 — Не справляется даже с базовыми операциями, не может корректно загрузить свою работу.

2 — Выполняет базовые действия, но часто возникают ошибки или сложности, которые приходится исправлять другим.

3 — В целом уверенно работает с ветками и загрузкой, решает простые конфликты, но иногда требуется помощь./

4 — Системно и безошибочно выполняет все стандартные действия, самостоятельно разбирается с конфликтами.

5 — Работает в гите легко и без проблем, помогает другим коллегам решать конфликты и поддерживает порядок в ветках.

16. Общий ЛД — Навыки создания контента на локациях: расстановка мобов и объектов на локациях, проектирование квестов с учетом топологии локаций, создание целостности мира локации с учетом других механик (боевка, нарратив и т.д.).

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не было задач связанных с ЛД

1 — Наполняю локации контентом, но мой результат часто выглядит фрагментарным и слабо связан с другими системами.

2 — Создаю локации и квесты, но не всегда учитываю топологию и взаимодействие с другими механиками.

3 — Регулярно наполняю локации контентом с понятной структурой и логикой, в целом учитываю боевку и нарратив.

4 — Системно создаю целостные локации: мои решения хорошо вписываются в геймплей и поддерживают баланс.

5 — Формирую локации как часть цельного мира, где контент органично связан с боевкой, нарративом и другими механиками, задавая высокое качество для команды.

17. Аккуратность работы — Минимизация количества ошибок при работе с балансом, самостоятельный учет всевозможных факторов, влияющих на расчеты. Читаемость и самопрезентация таблиц, своевременная актуализация таблиц. Отсутствие грамматических, синтаксических и ошибок оформления / форматирования в ГДД. Понятность формулировок и минимум противоречий в документации. Способность учесть в проектируемой документации существующие системы и фичи игры.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не было задач, по которым можно судить об уровне аккуратности

1 — Допускаю ошибки в расчетах и документации, мои таблицы и тексты часто трудно читать.

2 — Стараюсь поддерживать порядок, но иногда упускаю детали, допускаю неточности и неоднозначные формулировки.

3 — В целом работаю аккуратно: таблицы и документы понятные, ошибки бывают, но не мешают работе.

4 — Системно слежу за аккуратностью: мои данные актуальны, ошибки редки, документация понятная и связная.

5 — Поддерживаю высокий уровень качества: расчеты точные, таблицы и ГДД легко читаются, документы согласованы с существующими системами без противоречий.

18. Предложения по нововведениям / эксперименты ("Гениальные идеи") — Способность предлагать оригинальные, ценные и своевременные идеи, основанные на личном наигрыше, анализе референсов и понимании потребностей игроков. Важно не просто генерировать идеи, а адаптировать их под проект, усиливая игровой опыт.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не предлагал идей и не участвовал в обсуждениях по нововведениям

1 — Не слежу за новыми трендами и не предлагаю улучшений для проекта

2 — Иногда выдвигаю идеи, но они редко применимы или слабо адаптированы под наш проект

3 — Предлагаю интересные решения, основанные на других играх, но нуждаюсь в помощи при доработке и внедрении

4 — Регулярно предлагаю идеи, которые улучшают проект и основаны на глубоком понимании аудитории

5 — Системно генерирую и реализую сильные идеи, которые усиливают уникальность игры, повышают вовлечённость и дают проекту конкурентные преимущества

19. Работа с озвучкой игры — Понимание роли звуков в игровом опыте, умение подбирать и интегрировать озвучку в соответствии с контекстом, геймплейной ситуацией и эмоциональной составляющей. Включает знание базовых принципов звукового фидбэка и взаимодействие со звукорежиссёрами.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не участвовал в задачах, связанных с озвучкой

1 — Не использую озвучку и не думаю о её влиянии на геймплей

2 — Понимаю базовые принципы звукового фидбэка, но не уверен в выборе подходящих звуков

3 — Учитываю озвучку при разработке, могу дать фидбэк, но не всегда точно формулирую

4 — Уверенно подбираю звуки под игровые ситуации, работаю со звукорежиссёром, создаю нужное ощущение

5 — Формирую звуковую концепцию фич, предлагаю решения, которые усиливают атмосферу и вовлечённость

20. Аналитика — Умение проектировать ивенты аналитики, требуемые для новых систем и фичей. Умение строить гипотезы и транслировать их аналитику для их проверки. Умение работать с полученными из аналитики данными для составления выводов по успешности фичи, с последующим предложением по необходимым правкам (если такие требуются). Понимание слабых мест проекта для улучшения метрик.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не было задач связанных с аналитикой

1 — Не учитываю аналитику в работе, гипотезы формулирую редко и поверхностно.

2 — Иногда строю гипотезы и использую данные, но делаю это фрагментарно и без четких выводов.

3 — Ставлю задачи для аналитиков и использую данные для оценки фич, хотя могу упустить важные моменты.

4 — Системно строю гипотезы, проверяю их через аналитику, делаю точные выводы и предлагаю улучшения.

5 — Вижу слабые места проекта через аналитику, формирую комплексные гипотезы и предлагаю изменения, которые реально улучшают метрики.

21. Конфигурация — Умение проектировать конфигурацию на этапе описания фичи / системы в ГДД. Учет уже существующих конфигов при проектировании, умение мыслить наперед и проектировать с учетом масштабирования игры и будущих механик. Общий уровень знаний по текущим конфигам в игре. Умение самостоятельно разобраться в текущей базе конфигов с последующей настройкой.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не было задач связанных с конфигурацией

1 — При проектировании не учитываю существующие конфиги, мои решения часто приводят к ошибкам

2 — Могу спроектировать базовые конфигурации, но не всегда думаю о масштабировании и совместимости

3 — Обычно учитываю существующие конфиги и корректно проектирую новые, хотя иногда упускаю будущие сценарии

4 — Системно продумываю конфигурации: учитываю масштабирование, работаю с текущей базой и справляюсь с настройками самостоятельно

5 — Создаю конфигурации, которые легко масштабируются и интегрируются, быстро разбираюсь в сложной базе и предлагаю решения, упрощающие работу команде

Возникли вопросы по системе оценки, пишите: hr@reaction.games.