RGSR2025: Edgar Kazanchyan Perf Comb

Performance review (comb)

Вопросы на тему общекорпоративных и профессиональных компетенций Эдгара Казанчяна (Аналитик проекта Dead Impact)

В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.

1 – Не видит целостной картины в сложном вопросе, упускает детали

2 – Иногда учитывает все детали, но не всегда

3 – Видит общую картину, но может упустить детали, которые влияют на результат

4 – Уверенно оценивает проблему в целом, учитывает все взаимосвязи

5 – Глубоко анализирует проблему и видит все аспекты, влияющие на решение

2. Ответственность за результат — Сотрудник качественно подходит к выполнению задач, учитывает все поставленные требования и условия. При возникновении сложностей в работе старается самостоятельно их устранить и учесть в будущем.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 – Не проявляет инициативу в решении задач, не берет ответственность за результат

2 – Зачастую не учитывает все требования, решает проблемы только по мере их возникновения

3 – Понимает важность задачи, но не всегда проявляет должную инициативу в решении проблем

4 – Ответственно подходит к задачам, самостоятельно решает возникшие сложности

5 – Полностью берет ответственность за результат и учитывает возможные проблемы и работает над тем, чтобы они не повторялись

3. Сотрудничество и взаимодействие — Сотрудник активно и конструктивно общается с командой. Комфортно взаимодействовать по задачам, при возникновении спорных ситуаций получается корректно их разрешить, общение проходит без токсичности и негатива.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 – Взаимодействует с командой только в случае острой необходимости, делает это неохотно Не инициирует общение с коллегами, даже в случае необходимости, может провоцировать конфликты или проявлять токсичность

2 – Взаимодействует, но часто возникают сложности в общении

3 – Понимает важность сотрудничества, но иногда не может разрешить спорные ситуации или провоцирует их

4 – Комфортно взаимодействует, поддерживает конструктивный диалог

5 – Инициирует позитивное взаимодействие, эффективно решает конфликты и спорные вопросы

1 – Не проявляет инициативу и не предлагает новые идеи

2 – Редко предлагает идеи, но не всегда они конструктивны или реализуемы

3 – Инициирует новые идеи, но их реализация не всегда эффективна

4 – Проявляет проактивность, предлагает оптимальные подходы и идеи

5 – Инициирует и активно внедряет новые решения, повышает эффективность работы команды

5. Обучение и развитие — Сотрудник проявляет интерес к обучению и профессиональному росту, активно использует новые знания в работе. Важно не только совершенствовать навыки, но и быть в курсе изменений в индустрии: играть в проект и продукты конкурентов, следить за трендами и применять этот опыт для улучшения результата команды.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 — Не проявляет интереса к обучению и индустрии, не использует новые знания в работе

2 — Иногда изучает что-то новое или обращает внимание на индустрию, но редко применяет это в работе

3 — Обучается и применяет новые знания, интересуется проектом и индустрией, но делает это нерегулярно

4 — Системно развивает свои навыки, играет в проект и конкурентов, следит за трендами и использует их в работе для повышения эффективности

5 — Активно и регулярно обучается, глубоко изучает индустрию и конкурентов, делится знаниями с командой и помогает другим развиваться, влияя на общий уровень команды

1 – Не принимает обратную связь или избегает её

2 – Принимает фидбек, но не всегда корректно реагирует или работает над ошибками

3 – Адекватно воспринимает обратную связь, но иногда избегает ответственности за свои ошибки

4 – Грамотно воспринимает фидбек и работает над улучшением своих навыков

5 – Активно ищет обратную связь, работает над ошибками и делится фидбеком с коллегами

1 – Часто нарушает сроки, не сообщает о сложностях или отсутствиях

2 – Иногда соблюдает сроки, но редко предупреждает о задержках

3 – В целом соблюдает сроки, но иногда требуется дополнительное напоминание

4 — Ответственно соблюдает сроки и договорённости, всегда заранее предупреждает о возможных изменениях, демонстрирует высокий уровень надёжности в работе

5 — Отличается исключительной дисциплиной и предсказуемостью: не только стабильно выполняет задачи в срок, но и умеет сохранять ответственность и спокойствие даже в нестандартных или стрессовых ситуациях, формируя у коллег уверенность, что на него можно полностью положиться

8. Самостоятельность и инициативность — Сотрудник сам организует свою работу, может работать с задачами без привлечения коллег, принимает решения в пределах своей зоны ответственности и обращается к руководителю за поддержкой только при необходимости.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 – Требует постоянного контроля и инструкций

2 – Иногда проявляет самостоятельность, но часто ждет указаний

3 – В целом работает самостоятельно, но не всегда проявляет инициативу

4 – Организует работу самостоятельно, проявляет инициативу, обращается к руководителю только при необходимости

5 – Демонстрирует высокий уровень самостоятельности и инициативности, предлагает решения и берет ответственность за их реализацию

9. Коммуникация и прозрачность – Сотрудник поддерживает открытое общение с коллегами и руководителем: своевременно задает вопросы для уточнения деталей, предупреждает о возникающих сложностях и всегда доступен в рабочее время.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

1 – Может долгое время не выходить на связь, сообщает о сложностях в последний момент, не задает вопросы

2 – Иногда предупреждает о проблемах, но часто с задержкой, возвращается с вопросами уже в процессе выполнения задачи

3 – В целом на связи, но вопросы и сообщения о сложностях периодически могут приходить поздно

4 – Всегда вовремя сообщает о сложностях, задает вопросы, оперативно отвечает в рабочее время

5 – Поддерживает высокий уровень прозрачности: сразу задает уточняющие вопросы, открыто информирует о любых изменениях и помогает команде быть в курсе

В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.

1. Фидбэки и плейтесты — Это общая ответственность и осознанность в необходимости проведения плейтестов и оставления фидбэков. Аналитик помогает выявлять слабые места проекта глазами игрока и формулировать конструктивные комментарии для улучшения продукта.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами сотрудника.

1 — Не участвует в плейтестах, фидбэк отсутствует или формальный.

2 — Иногда участвует, но комментарии поверхностные и не помогают работе.

3 — Регулярно принимает участие и оставляет понятный, но ограниченный по глубине фидбэк.

4 — Даёт развернутые и аргументированные комментарии, которые команда использует для улучшения проекта.

5 — Инициирует плейтесты, формирует культуру качественного фидбэка и помогает коллегам давать более полезные комментарии.

2. Наигрыш / анализ рефов — Необходимо постоянно играть не только в нашу, но и другие игры того же и других жанров, подмечая интересные фичи и механики, которые могут быть адаптированы в проект. Важно уметь связывать эти находки с ключевыми метриками и оценивать потенциальное влияние идей на результат.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить.

1 — Не играет в другие проекты, идей для анализа не предлагает.

2 — Играет, но замечания ограничены субъективным впечатлением, без анализа пользы.

3 — Подмечает полезные механики и периодически предлагает их для проекта.

4 — Системно анализирует референсы, аргументирует, как найденные механики могут повлиять на метрики и проект.

5 — Формирует библиотеку референсов, стратегически предлагает фичи и прогнозирует их влияние на ключевые показатели.

3. Документация (Miro, Confluence, Google Docs) — Умение вести документацию в Miro, Confluence, Google Docs. Важно, чтобы материалы были актуальными, структурированными и удобными для использования коллегами, что снижает количество ошибок и экономит время команды.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить.

1 — Документация ведётся редко или неаккуратно, пользоваться сложно.

2 — Поддерживает базовую документацию, но она часто неполная или не обновляется вовремя.

3 — Ведёт понятные и рабочие документы, которые реально используют коллеги.

4 — Системно и внимательно поддерживает актуальность и структуру документации, делает её удобной для команды.

5 — Задаёт стандарты ведения документации, инициирует улучшения и помогает коллегам работать эффективнее.

0 — Не могу оценить.

1 — Часто допускает ошибки, мешающие работе.

2 — Ошибки случаются регулярно, требуют правок.

3 — В целом аккуратно работает, но мелкие недочёты иногда встречаются.

4 — Работает внимательно, задачи проходят ревью без существенных проблем.

5 — Отличается высокой точностью, помогает коллегам улучшать аккуратность.

5. Предложения по нововведениям / АБ-эксперименты — Умение предлагать нововведения на основе инсайтов, полученных из данных и анализа референсов. Важно уметь обсчитывать АБ-тесты для проверки нововведений: предлагать метрики, рассчитывать объём выборки, анализировать результаты.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить.

1 — Не предлагает нововведений, не участвует в АБ-тестах.

2 — Делится идеями, но без анализа метрик и проверки гипотез.

3 — Предлагает нововведения и умеет обсчитать АБ-тест, включая метрики.

4 — Системно инициирует эксперименты, анализирует результаты и делает выводы.

5 — Формирует подход к экспериментам, помогает команде правильно ставить гипотезы и проверять их.

6. Сборка новых дашбордов / поддержка существующих — Нужно уметь собирать дашборды от этапа сбора требований до презентации, а также поддерживать и развивать уже существующие. Аналитик должен разбираться в чужих дашбордах и обеспечивать их актуальность.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить.

1 — Не справляется с задачами по дашбордам.

2 — Делает базовые дашборды, но они неудобны или содержат ошибки.

3 — Создаёт рабочие дашборды и поддерживает их актуальность.

4 — Системно собирает дашборды, учитывает потребности команды.

5 — Разрабатывает стандарты работы с дашбордами, обучает коллег и повышает эффективность аналитики.

7. Составление верхнеуровневых отчётов по аналитике проекта — Аналитик должен уметь проводить анализ ключевых метрик по запросу от команды и по собственной инициативе, а также презентовать результаты максимально понятно. Это помогает принимать решения на основе данных.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить.

1 — Не готовит верхнеуровневые отчёты.

2 — Делает отчёты, но они неполные или трудны для восприятия.

3 — Подготавливает рабочие отчёты по метрикам, понятные команде.

4 — Системно готовит разборы и презентует их в удобной форме.

5 — Формирует аналитические обзоры, которые помогают принимать стратегические решения.

0 — Не могу оценить.

1 — Отчёты перегружены или непонятны для коллег.

2 — Иногда делает ясные отчёты, но часто требуется пояснение.

3 — В целом отчёты понятны и доступны для команды.

4 — Умеет разделять выводы и детали, отчёты легко читаются.

5 — Создаёт отчёты, которые становятся эталоном понятности для команды.

9. Реагирование и своевременное сигнализирование о «выбросах» данных — Нужно организовать мониторинг верхнеуровневых метрик проекта и вовремя реагировать на аномальные изменения в данных, чтобы минимизировать риски и оперативно исправлять ошибки.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить.

1 — Не замечает аномалий в данных.

2 — Замечает проблемы, но сообщает с опозданием.

3 — Отслеживает метрики и сообщает о проблемах.

4 — Системно мониторит данные, своевременно сигнализирует об аномалиях.

5 — Настраивает процессы мониторинга и помогает команде быстро реагировать на выбросы.

0 — Не могу оценить.

1 — Не фиксирует договорённости.

2 — Записывает ФАПы, но они неполные или непонятные.

3 — Делает ФАПы, которые помогают вспомнить основные договорённости.

4 — Системно фиксирует решения в удобной и понятной форме.

5 — Поддерживает культуру фиксации договорённостей и помогает коллегам улучшать ФАПы.

0 — Не могу оценить.

1 — Результаты не презентуются или подаются непонятно.

2 — Презентации слишком краткие или перегруженные деталями.

3 — Делает понятные презентации, которые помогают команде.

4 — Системно презентует результаты, адаптируя под разные аудитории.

5 — Задаёт высокий стандарт презентаций и помогает коллегам улучшать их.

0 — Не могу оценить.

1 — Почти не использует SQL.

2 — Делает простые запросы, но часто с ошибками.

3 — Уверенно использует SQL для повседневных задач.

4 — Работает со сложными запросами, включая оконные функции и CTE.

5 — Эксперт в SQL, проводит ревью чужих запросов и помогает коллегам.

0 — Не могу оценить.

1 — Не использует Python в работе.

2 — Знает основы, но применяет ограниченно и с ошибками.

3 — Уверенно использует Python и базовые библиотеки для анализа данных.

4 — Системно автоматизирует задачи, применяет расширенный стек библиотек.

5 — Разрабатывает сложные решения, делится best practices и помогает коллегам.

0 — Не могу оценить.

1 — Не применяет статистику в работе.

2 — Использует только простые методы, без глубины анализа.

3 — Уверенно применяет статистику для стандартных задач анализа.

4 — Системно применяет статистику при АБ-тестах и сложных исследованиях.

5 — Глубоко владеет методами статистики, консультирует коллег и формирует подходы в команде.

15. Опыт работы с BI-системами (Tableau, Power BI, Superset и др.) — BI-инструменты нужны для визуализации данных, построения дашбордов и анализа. Знание хотя бы одного позволяет быстро освоить другие, так как архитектура у них схожая.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить.

1 — Не использует BI-системы.

2 — Делает простые визуализации, ограниченно.

3 — Уверенно работает с BI для анализа и отчётности.

4 — Создаёт и поддерживает дашборды, учитывая потребности команды.

5 — Экспертно работает с BI, внедряет лучшие практики и обучает коллег.

16. Навыки работы с Google Таблицами — Google Sheets часто используются для презентации результатов анализа и обмена данными с командой. Важно уметь работать не только с простыми таблицами, но и создавать удобные и наглядные отчёты.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить.

1 — Почти не использует таблицы.

2 — Делает простые таблицы без сложных функций.

3 — Уверенно работает с Google Sheets для анализа и отчётности.

4 — Создаёт наглядные и удобные отчёты, автоматизирует процессы.

5 — Разрабатывает сложные инструменты и обучает коллег работе с таблицами.

17. Опыт построения моделей машинного обучения — Опыт работы с ML-моделями (например, прогнозирование LTV, дохода, DAU) является большим плюсом. Это расширяет возможности аналитики и позволяет точнее предсказывать результаты.

Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?

0 — Не могу оценить.

1 — Не имеет опыта работы с ML.

2 — Экспериментировал с простыми моделями, без практического применения.

3 — Уверенно использует ML для прикладных задач проекта.

4 — Системно применяет ML-модели для прогнозов и анализа.

5 — Формирует подход к ML-аналитике, внедряет решения и обучает коллег.

Возникли вопросы по системе оценки, пишите: hr@reaction.games.