RGSR2025: Aleksandr Belov Perf Comb

Performance review (comb)

Вопросы на тему общекорпоративных и профессиональных компетенций Александра Белова (Мультимедиа специалист).

В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.

1. Системное мышление — Коллега может взглянуть на сложный вопрос или проблему и увидеть все составляющие части, и то, как они все связаны и влияют друг на друга.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Не видит целостной картины в сложном вопросе, упускает детали

2 – Иногда учитывает все детали, но не всегда

3 – Видит общую картину, но может упустить детали, которые влияют на результат

4 – Уверенно оценивает проблему в целом, учитывает все взаимосвязи

5 – Глубоко анализирует проблему и видит все аспекты, влияющие на решение

Комментарий по желанию:

2. Ответственность за результат — Сотрудник качественно подходит к выполнению задач, учитывает все поставленные требования и условия. При возникновении сложностей в работе старается самостоятельно их устранить и учесть в будущем.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Не проявляет инициативу в решении задач, не берет ответственность за результат

2 – Зачастую не учитывает все требования, решает проблемы только по мере их возникновения

3 – Понимает важность задачи, но не всегда проявляет должную инициативу в решении проблем

4 – Ответственно подходит к задачам, самостоятельно решает возникшие сложности

5 – Полностью берет ответственность за результат и учитывает возможные проблемы и работает над тем, чтобы они не повторялись

Комментарий по желанию:

3. Сотрудничество и взаимодействие — Сотрудник активно и конструктивно общается с командой. Комфортно взаимодействовать по задачам, при возникновении спорных ситуаций получается корректно их разрешить, общение проходит без токсичности и негатива.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Взаимодействует с командой только в случае острой необходимости, делает это неохотно Не инициирует общение с коллегами, даже в случае необходимости, может провоцировать конфликты или проявлять токсичность

2 – Взаимодействует, но часто возникают сложности в общении

3 – Понимает важность сотрудничества, но иногда не может разрешить спорные ситуации или провоцирует их

4 – Комфортно взаимодействует, поддерживает конструктивный диалог

5 – Инициирует позитивное взаимодействие, эффективно решает конфликты и спорные вопросы

Комментарий по желанию:

4. Создание нового и проактивность — Коллега проявляет инициативу в поиске более эффективных решений задач и улучшения рабочих процессов — от предложения новых подходов до оптимизации привычных методов работы.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Не проявляет инициативу и не предлагает новые идеи

2 – Редко предлагает идеи, но не всегда они конструктивны или реализуемы

3 – Инициирует новые идеи, но их реализация не всегда эффективна

4 – Проявляет проактивность, предлагает оптимальные подходы и идеи

5 – Инициирует и активно внедряет новые решения, повышает эффективность работы команды

Комментарий по желанию:

5. Обучение и развитие — Сотрудник проявляет интерес к обучению и профессиональному росту, активно использует новые знания в работе. Важно не только совершенствовать навыки, но и быть в курсе изменений в индустрии: играть в проект и продукты конкурентов, следить за трендами и применять этот опыт для улучшения результата команды.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 — Не проявляет интереса к обучению и индустрии, не использует новые знания в работе

2 — Иногда изучает что-то новое или обращает внимание на индустрию, но редко применяет это в работе

3 — Обучается и применяет новые знания, интересуется проектом и индустрией, но делает это нерегулярно

4 — Системно развивает свои навыки, играет в проект и конкурентов, следит за трендами и использует их в работе для повышения эффективности

5 — Активно и регулярно обучается, глубоко изучает индустрию и конкурентов, делится знаниями с командой и помогает другим развиваться, влияя на общий уровень команды

Комментарий по желанию:

6. Обратная связь — Коллега открыто делится обратной связью и адекватно воспринимает фидбек, работает над своими ошибками и не перекладывает ответственность их на других.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Не принимает обратную связь или избегает её

2 – Принимает фидбек, но не всегда корректно реагирует или работает над ошибками

3 – Адекватно воспринимает обратную связь, но иногда избегает ответственности за свои ошибки

4 – Грамотно воспринимает фидбек и работает над улучшением своих навыков

5 – Активно ищет обратную связь, работает над ошибками и делится фидбеком с коллегами

Комментарий по желанию:

7. Дисциплина и соблюдение сроков — Понятен график коллеги, он всегда на связи в рабочее время, своевременно предупреждает о своем отсутствии, о возникших сложностях и об изменении дедлайнов.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Часто нарушает сроки, не сообщает о сложностях или отсутствиях

2 – Иногда соблюдает сроки, но редко предупреждает о задержках

3 – В целом соблюдает сроки, но иногда требуется дополнительное напоминание

4 — Ответственно соблюдает сроки и договорённости, всегда заранее предупреждает о возможных изменениях, демонстрирует высокий уровень надёжности в работе

5 — Отличается исключительной дисциплиной и предсказуемостью: не только стабильно выполняет задачи в срок, но и умеет сохранять ответственность и спокойствие даже в нестандартных или стрессовых ситуациях, формируя у коллег уверенность, что на него можно полностью положиться

Комментарий по желанию:

8. Самостоятельность и инициативность — Сотрудник сам организует свою работу, может работать с задачами без привлечения коллег, принимает решения в пределах своей зоны ответственности и обращается к руководителю за поддержкой только при необходимости.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Требует постоянного контроля и инструкций

2 – Иногда проявляет самостоятельность, но часто ждет указаний

3 – В целом работает самостоятельно, но не всегда проявляет инициативу

4 – Организует работу самостоятельно, проявляет инициативу, обращается к руководителю только при необходимости

5 – Демонстрирует высокий уровень самостоятельности и инициативности, предлагает решения и берет ответственность за их реализацию

Комментарий по желанию:

9. Коммуникация и прозрачность – Сотрудник поддерживает открытое общение с коллегами и руководителем: своевременно задает вопросы для уточнения деталей, предупреждает о возникающих сложностях и всегда доступен в рабочее время.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Может долгое время не выходить на связь, сообщает о сложностях в последний момент, не задает вопросы

2 – Иногда предупреждает о проблемах, но часто с задержкой, возвращается с вопросами уже в процессе выполнения задачи

3 – В целом на связи, но вопросы и сообщения о сложностях периодически могут приходить поздно

4 – Всегда вовремя сообщает о сложностях, задает вопросы, оперативно отвечает в рабочее время

5 – Поддерживает высокий уровень прозрачности: сразу задает уточняющие вопросы, открыто информирует о любых изменениях и помогает команде быть в курсе

Комментарий по желанию:

Есть ли у тебя дополнительные комментарии или примеры, которые могут иллюстрировать навыки и опыт коллеги по тем вопросам, которые мы обсуждали? Если есть что добавить, пожалуйста, поделись.

В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.

1. Монтаж — Работа по сборке роликов в монтажных программах: использование игровых футажей, добавление UI и анимаций, наложение визуальных эффектов, цветокоррекция и подготовка под разные форматы.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами по монтажу

1 — С трудом выполняет базовые операции, требует постоянной помощи

2 — Делает простые ролики по инструкции, результат ограниченно применим

3 — Уверенно монтирует, использует эффекты и цветокоррекцию, ролики можно применять в работе

4 — Работает быстро и гибко, адаптирует материалы под разные форматы и задачи, ищет выразительные решения

5 — Создаёт ролики, которые задают стиль и уровень качества для команды, влияет на общий визуальный язык

Комментарий по желанию:

2. Работа с игровым движком — Использование Unity/Unreal для подготовки сцен и синематиков: импорт материалов, работа с террейном, освещением, анимацией и таймлайном, настройка камеры и базовые скрипты (blueprint).

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не видел работы в движке

1 — Плохо ориентируется в проекте, не справляется с базовыми задачами

2 — Может импортировать материалы и редактировать простые сцены

3 — Самостоятельно работает с террейном, освещением и таймлайном, делает полноценные синематики

4 — Использует движок для решения разных задач, настраивает сложные сцены, ускоряет рабочий процесс

5 — Создаёт сцены и синематики, которые можно брать за образец, помогает коллегам осваивать инструменты, повышает общую эффективность команды

Комментарий по желанию:

3. Работа со звуком — Подбор и монтаж звуковых эффектов и музыки, работа с библиотеками, базовая обработка и сведение.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами по звуку

1 — Ошибается с подбором, звук не подходит к действию

2 — Подбирает простые эффекты и музыку, минимально редактирует

3 — Уверенно синхронизирует звук с видео, применяет базовые приёмы обработки

4 — Создаёт звуковое сопровождение, которое поддерживает динамику и атмосферу ролика

5 — Делает звук частью истории: подбирает решения, усиливающие эмоцию и восприятие, повышает выразительность ролика

Комментарий по желанию:

4. Чтение результатов тестов и формирование идей — Понимание ключевых метрик (IR, Ret, Reg, платежи), анализ успешности роликов, формирование гипотез по улучшению.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не видел работы с тестами

1 — Не понимает метрик, не связывает их с качеством ролика

2 — Может сравнить показатели, но выводы поверхностные

3 — Делает понятные выводы, понимает, что влияет на результат

4 — Регулярно находит закономерности и формулирует гипотезы для улучшений

5 — Использует данные для построения сценариев развития, предлагает решения, которые меняют стратегию работы с креативами

Комментарий по желанию:

5. Анализ конкурентов — Просмотр и разбор роликов конкурентов, поиск идей для адаптации и внедрения.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не видел анализа конкурентов

1 — Просматривает без выводов

2 — Замечает отдельные элементы, но редко использует

3 — Находит интересные приёмы и применяет в своей работе

4 — Системно анализирует, предлагает идеи, адаптированные под наши проекты

5 — Делает конкурентный анализ источником вдохновения, генерирует идеи, которые задают тренды внутри команды

Комментарий по желанию:

6. Работа со сценарием роликов — Создание сценариев на основе гипотез, анализа и идей: лаконичный сюжет, логика мотивации героя и завершённость истории.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался со сценариями

1 — Сценарии нелогичны и трудны для восприятия

2 — Пишет последовательности событий, но они упрощённые и сухие

3 — Делает понятные и целостные сценарии для коротких роликов

4 — Создаёт сценарии с мотивацией и завершённой историей, которые увлекают зрителя

5 — Делает истории, которые выделяются, усиливают продукт и повышают вовлечённость аудитории

Комментарий по желанию:

7. Скорость создания ролика — Умение планировать рабочее время и выполнять полный цикл — от идеи до рендера — в разумные сроки.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не видел, как выполнял задачи целиком

1 — Сильно задерживает сроки, не планирует время

2 — Делает ролики медленно, часто требует помощи

3 — Выполняет полный цикл в срок, работает самостоятельно

4 — Умеет расставлять приоритеты, быстро выдаёт качественный результат

5 — Настраивает процесс так, что ролики выходят регулярно и предсказуемо, помогает команде работать быстрее

Комментарий по желанию:

8. Присутствие бенчей в роликах — Создание роликов, которые успешно проходят тесты и показывают результаты выше бенчмарков.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не видел результатов тестов

1 — Ролики стабильно не дотягивают до бенча

2 — Иногда ролики показывают приемлемый результат

3 — Время от времени ролики выходят на уровень бенча

4 — Регулярно выпускает ролики, которые выше бенча

5 — Формирует портфолио роликов, стабильно превосходящих бенчмарки и приносящих коммерческий успех.

Комментарий по желанию:

Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение

Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение

Шаг:

Возникли вопросы по системе оценки, пишите: hr@reaction.games.