Performance review (comb)
Вопросы на тему общекорпоративных и профессиональных компетенций Артёма Михайлова (Аниматор).
Пройти опрос
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
1. Системное мышление — Коллега может взглянуть на сложный вопрос или проблему и увидеть все составляющие части, и то, как они все связаны и влияют друг на друга.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не видит целостной картины в сложном вопросе, упускает детали
2 – Иногда учитывает все детали, но не всегда
3 – Видит общую картину, но может упустить детали, которые влияют на результат
4 – Уверенно оценивает проблему в целом, учитывает все взаимосвязи
5 – Глубоко анализирует проблему и видит все аспекты, влияющие на решение
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
2. Ответственность за результат — Сотрудник качественно подходит к выполнению задач, учитывает все поставленные требования и условия. При возникновении сложностей в работе старается самостоятельно их устранить и учесть в будущем.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не проявляет инициативу в решении задач, не берет ответственность за результат
2 – Зачастую не учитывает все требования, решает проблемы только по мере их возникновения
3 – Понимает важность задачи, но не всегда проявляет должную инициативу в решении проблем
4 – Ответственно подходит к задачам, самостоятельно решает возникшие сложности
5 – Полностью берет ответственность за результат и учитывает возможные проблемы и работает над тем, чтобы они не повторялись
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
3. Сотрудничество и взаимодействие — Сотрудник активно и конструктивно общается с командой. Комфортно взаимодействовать по задачам, при возникновении спорных ситуаций получается корректно их разрешить, общение проходит без токсичности и негатива.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Взаимодействует с командой только в случае острой необходимости, делает это неохотно Не инициирует общение с коллегами, даже в случае необходимости, может провоцировать конфликты или проявлять токсичность
2 – Взаимодействует, но часто возникают сложности в общении
3 – Понимает важность сотрудничества, но иногда не может разрешить спорные ситуации или провоцирует их
4 – Комфортно взаимодействует, поддерживает конструктивный диалог
5 – Инициирует позитивное взаимодействие, эффективно решает конфликты и спорные вопросы
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
4. Создание нового и проактивность — Коллега проявляет инициативу в поиске более эффективных решений задач и улучшения рабочих процессов — от предложения новых подходов до оптимизации привычных методов работы.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не проявляет инициативу и не предлагает новые идеи
2 – Редко предлагает идеи, но не всегда они конструктивны или реализуемы
3 – Инициирует новые идеи, но их реализация не всегда эффективна
4 – Проявляет проактивность, предлагает оптимальные подходы и идеи
5 – Инициирует и активно внедряет новые решения, повышает эффективность работы команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
5. Обучение и развитие — Сотрудник проявляет интерес к обучению и профессиональному росту, активно использует новые знания в работе. Важно не только совершенствовать навыки, но и быть в курсе изменений в индустрии: играть в проект и продукты конкурентов, следить за трендами и применять этот опыт для улучшения результата команды.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 — Не проявляет интереса к обучению и индустрии, не использует новые знания в работе
2 — Иногда изучает что-то новое или обращает внимание на индустрию, но редко применяет это в работе
3 — Обучается и применяет новые знания, интересуется проектом и индустрией, но делает это нерегулярно
4 — Системно развивает свои навыки, играет в проект и конкурентов, следит за трендами и использует их в работе для повышения эффективности
5 — Активно и регулярно обучается, глубоко изучает индустрию и конкурентов, делится знаниями с командой и помогает другим развиваться, влияя на общий уровень команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
6. Обратная связь — Коллега открыто делится обратной связью и адекватно воспринимает фидбек, работает над своими ошибками и не перекладывает ответственность их на других.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не принимает обратную связь или избегает её
2 – Принимает фидбек, но не всегда корректно реагирует или работает над ошибками
3 – Адекватно воспринимает обратную связь, но иногда избегает ответственности за свои ошибки
4 – Грамотно воспринимает фидбек и работает над улучшением своих навыков
5 – Активно ищет обратную связь, работает над ошибками и делится фидбеком с коллегами
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
7. Дисциплина и соблюдение сроков — Понятен график коллеги, он всегда на связи в рабочее время, своевременно предупреждает о своем отсутствии, о возникших сложностях и об изменении дедлайнов.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Часто нарушает сроки, не сообщает о сложностях или отсутствиях
2 – Иногда соблюдает сроки, но редко предупреждает о задержках
3 – В целом соблюдает сроки, но иногда требуется дополнительное напоминание
4 — Ответственно соблюдает сроки и договорённости, всегда заранее предупреждает о возможных изменениях, демонстрирует высокий уровень надёжности в работе
5 — Отличается исключительной дисциплиной и предсказуемостью: не только стабильно выполняет задачи в срок, но и умеет сохранять ответственность и спокойствие даже в нестандартных или стрессовых ситуациях, формируя у коллег уверенность, что на него можно полностью положиться
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
8. Самостоятельность и инициативность — Сотрудник сам организует свою работу, может работать с задачами без привлечения коллег, принимает решения в пределах своей зоны ответственности и обращается к руководителю за поддержкой только при необходимости.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Требует постоянного контроля и инструкций
2 – Иногда проявляет самостоятельность, но часто ждет указаний
3 – В целом работает самостоятельно, но не всегда проявляет инициативу
4 – Организует работу самостоятельно, проявляет инициативу, обращается к руководителю только при необходимости
5 – Демонстрирует высокий уровень самостоятельности и инициативности, предлагает решения и берет ответственность за их реализацию
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
9. Коммуникация и прозрачность – Сотрудник поддерживает открытое общение с коллегами и руководителем: своевременно задает вопросы для уточнения деталей, предупреждает о возникающих сложностях и всегда доступен в рабочее время.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Может долгое время не выходить на связь, сообщает о сложностях в последний момент, не задает вопросы
2 – Иногда предупреждает о проблемах, но часто с задержкой, возвращается с вопросами уже в процессе выполнения задачи
3 – В целом на связи, но вопросы и сообщения о сложностях периодически могут приходить поздно
4 – Всегда вовремя сообщает о сложностях, задает вопросы, оперативно отвечает в рабочее время
5 – Поддерживает высокий уровень прозрачности: сразу задает уточняющие вопросы, открыто информирует о любых изменениях и помогает команде быть в курсе
Комментарий по желанию:
Есть ли у тебя дополнительные комментарии или примеры, которые могут иллюстрировать навыки и опыт коллеги по тем вопросам, которые мы обсуждали? Если есть что добавить, пожалуйста, поделись.
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
1. Владение 3D-анимацией — Следование базовым принципам анимации, владение инструментарием, знание анатомии, чувство пластики и позы, понимание принципов стилизации для различных игровых жанров.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не владеет основами 3D-анимации и не применяет их в работе
2 – Знает базовые принципы, но применяет их непоследовательно, допускает ошибки в анатомии и пластике
3 – Применяет принципы анимации и анатомии уверенно в типовых задачах, но испытывает трудности с необычными стилями или сложными движениями
4 – Создаёт выразительные и технически корректные анимации, точно передаёт характер и стиль, адаптируется к разным жанрам и требованиям проекта
5 – Демонстрирует глубокое понимание анимации, свободно работает с любыми стилями и сложными задачами, вносит творческие и технические решения, влияющие на общий уровень качества проекта
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
2. Владение морфами (блендшейпами) — Создание и применение дополнительных копий 3D-модели (морфов) для коррекции уже сделанного рига, улучшения деформаций, мимики и передачи эмоций персонажей.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не использует морфы и не понимает их назначения
2 – Понимает, что такое морфы, но применяет их редко или с ошибками
3 – Создаёт простые блендшейпы и использует их по назначению в стандартных ситуациях
4 – Уверенно применяет морфы для улучшения мимики и сложных деформаций, учитывает стилистику и технические ограничения
5 – Использует морфы творчески и технически грамотно, разрабатывает комплексные решения, повышающие выразительность и качество анимаций
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
3. Опыт в 2D-анимации — Практический опыт в 2D-анимации, понимание базовых принципов, умение интегрировать эти навыки в 3D-проекты.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не имеет опыта в 2D-анимации
2 – Знает основы 2D-анимации, но не применяет их на практике
3 – Использует базовые навыки 2D-анимации при необходимости в типовых задачах
4 – Уверенно применяет принципы 2D-анимации для усиления выразительности 3D-работ
5 – Глубоко владеет 2D-анимацией, интегрирует её приёмы в 3D, создаёт уникальные гибридные решения
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
4. Работа с динамикой и таймингом — Чувство ритма, скорости, продолжительности действий, правильная расстановка ключей и управление частотой кадров.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не чувствует ритм и тайминг, анимации выглядят невыразительными
2 – Понимает основы, но допускает частые ошибки в ритме и скорости
3 – Ставит ритм и тайминг корректно в стандартных ситуациях, но иногда требует доработки
4 – Уверенно управляет динамикой и выразительностью движений, подбирает темп под задачу
5 – Мастерски использует тайминги для эмоционального и визуального эффекта, задаёт стандарты качества в команде
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
5. Навыки скиннинга — Привязка скелета к модели с учётом правильной деформации в анимации.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не владеет техникой скиннинга
2 – Понимает основы, но выполняет с ошибками
3 – Делает рабочий скиннинг, но иногда требует поддержки или правок
4 – Уверенно настраивает веса, обеспечивает корректную деформацию для разных типов моделей
5 – Профессионально выполняет скиннинг, учитывает особенности анимации и геймплея, оптимизирует для производительности
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
6. Навыки риггинга — Создание удобных и функциональных анимационных скелетов с учётом технических требований.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не умеет создавать риги
2 – Знает основы, но не применяет их в продакшене
3 – Делает базовые риги для простых задач
4 – Создаёт функциональные риги, учитывает структуру и требования проекта
5 – Разрабатывает продвинутые риги, автоматизирует и оптимизирует процессы, улучшает пайплайн
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
7. Знание Unity — Уверенное использование функционала Unity (Animator, Unity3D) для интеграции и настройки анимаций.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не работал с анимациями в Unity
2 – Знаком с интерфейсом, но не применяет на практике
3 – Использует базовые функции Animator и интеграции анимаций
4 – Уверенно работает с контроллерами и настройками, адаптирует анимации в движке
5 – Экспертно использует анимационные инструменты Unity, оптимизирует и улучшает пайплайн, создаёт сложные анимационные логики
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
8. Документация (Miro / таблицы) — Ведение артовой документации, инициативность в её улучшении, работа с Miro и таблицами.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не ведёт документацию и не ориентируется в ней
2 – Заполняет документацию только по указанию
3 – Поддерживает документацию в актуальном состоянии при заданной структуре
4 – Самостоятельно структурирует и ведёт документацию, поддерживает порядок
5 – Создаёт документацию с нуля, визуализирует процессы, улучшает организацию работы команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
9. Участие в плейтестах — Ответственность и вовлечённость в плейтесты. Участие как осознанного игрока: наблюдательность, способность давать полезный фидбэк по геймплею, восприятию, багам и пользовательскому опыту.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не участвует в плейтестах и не проявляет интерес
2 – Присутствует формально, не даёт полезного фидбэка
3 – Даёт комментарии по своим задачам, но редко анализирует продукт целиком
4 – Активно делится наблюдениями, помогает улучшать продукт через обратную связь
5 – Системно анализирует плейтесты, влияет на развитие проекта благодаря глубокому фидбэку
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
10. Предложения по полишингу анимаций — Идеи и инициативы по улучшению качества анимаций и оптимизации пайплайна, создание разнообразных вариантов на этапе драфтов.
Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не предлагает улучшений
2 – Редко высказывает идеи, они поверхностны
3 – Делает предложения по улучшению в рамках своих задач
4 – Регулярно предлагает разнообразные и проработанные варианты улучшений
5 – Формирует новые подходы и решения, повышающие качество и эффективность работы команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
11. Работа с рефами (источники, предложения) — Навык поиска, анализа и приоритизации референсов, умение подкреплять идеи качественными источниками.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не использует референсы
2 – Ищет рефы, но не всегда понимает их ценность
3 – Применяет референсы для поддержания качества работ
4 – Активно подбирает релевантные рефы и обосновывает выбор
5 – Системно собирает, структурирует и использует рефы, влияя на творческие решения команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
12. Оптимизация — Компетенции в оптимизации анимаций и способности прогнозировать и снижать оптимизационные риски.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не учитывает оптимизацию
2 – Понимает важность оптимизации, но применяет её редко
3 – Учитывает оптимизацию в большинстве задач
4 – Активно оптимизирует анимации и снижает риски
5 – Разрабатывает эффективные и нестандартные решения для оптимизации, задаёт стандарты в команде
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
13. 3D-компетенции — Уровень владения 3D-программами, необходимыми для работы аниматора.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не владеет необходимым 3D-софтом
2 – Имеет базовые навыки, ограниченно применяет
3 – Уверенно работает с основными функциями софта
4 – Свободно использует широкий набор инструментов
5 – Экспертно владеет софтом, использует продвинутые техники и оптимизации
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
14. Компетенции в VFX — Понимание основ создания VFX, взаимодействие с командой VFX и знание базовых принципов.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не понимает, что такое VFX
2 – Знает базу, но не применяет на практике
3 – Понимает процессы создания VFX, может взаимодействовать с командой
4 – Учитывает VFX в работе, помогает адаптировать анимации
5 – Глубоко понимает VFX, предлагает улучшения интеграции эффектов с анимацией
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
15. Попадание в стилистику — Понимание и чувство стиля проекта, способность создавать анимации в рамках заданного визуального языка без необходимости частых правок.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 – Не было возможности оценить данную компетенцию
1 – Не учитывает стилистику проекта
2 – Понимает стиль, но часто требует правок
3 – Работает в стилистике с минимальными исправлениями
4 – Уверенно создаёт анимации в стиле проекта, учитывая нюансы
5 – Свободно оперирует стилем, добавляет креативные элементы без нарушения целостности визуала
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
16. Использование нейросетей в пайплайне 3D-анимации — Навык применения нейросетевых инструментов (ChatGPT, Gemini, DeepMotion, Rokoko, Move.AI, Cascadeur и др.) для ускорения и оптимизации этапов анимационного процесса. Включает умение использовать нейросети для генерации или обработки анимации, автоматизации рутинных задач (чистка моушн-кэпа, настройка ригов, фиксы кривых), а также для поиска решений и идей по улучшению движений и сцен.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач, связанных с использованием нейросетей в анимации
1 — Не использует нейросети или не владеет соответствующими инструментами
2 — Пробует отдельные AI-инструменты, но применение ограничено и не влияет на результат.
3 — Использует нейросети для отдельных задач (например, авто-анимация, чистка данных, поиск идей)
4 — Регулярно применяет нейросети для оптимизации анимационного пайплайна, улучшает качество и скорость работы
5 — Формирует подход к использованию нейросетей в анимации, внедряет инновационные решения и обучает команду
Комментарий по желанию:
Есть ли у тебя дополнительные комментарии или примеры, которые могут иллюстрировать навыки и опыт коллеги по тем вопросам, которые мы обсуждали? Если есть что добавить, пожалуйста, поделись.
Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Далее
завершить опрос
Возникли вопросы по системе оценки, пишите:
hr@reaction.games
.