Performance review (comb)
Вопросы на тему общекорпоративных и профессиональных компетенций Дмитрия Шадеркина (3D художник).
Пройти опрос
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
1. Системное мышление — Коллега может взглянуть на сложный вопрос или проблему и увидеть все составляющие части, и то, как они все связаны и влияют друг на друга.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не видит целостной картины в сложном вопросе, упускает детали
2 – Иногда учитывает все детали, но не всегда
3 – Видит общую картину, но может упустить детали, которые влияют на результат
4 – Уверенно оценивает проблему в целом, учитывает все взаимосвязи
5 – Глубоко анализирует проблему и видит все аспекты, влияющие на решение
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
2. Ответственность за результат — Сотрудник качественно подходит к выполнению задач, учитывает все поставленные требования и условия. При возникновении сложностей в работе старается самостоятельно их устранить и учесть в будущем.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не проявляет инициативу в решении задач, не берет ответственность за результат
2 – Зачастую не учитывает все требования, решает проблемы только по мере их возникновения
3 – Понимает важность задачи, но не всегда проявляет должную инициативу в решении проблем
4 – Ответственно подходит к задачам, самостоятельно решает возникшие сложности
5 – Полностью берет ответственность за результат и учитывает возможные проблемы и работает над тем, чтобы они не повторялись
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
3. Сотрудничество и взаимодействие — Сотрудник активно и конструктивно общается с командой. Комфортно взаимодействовать по задачам, при возникновении спорных ситуаций получается корректно их разрешить, общение проходит без токсичности и негатива.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Взаимодействует с командой только в случае острой необходимости, делает это неохотно Не инициирует общение с коллегами, даже в случае необходимости, может провоцировать конфликты или проявлять токсичность
2 – Взаимодействует, но часто возникают сложности в общении
3 – Понимает важность сотрудничества, но иногда не может разрешить спорные ситуации или провоцирует их
4 – Комфортно взаимодействует, поддерживает конструктивный диалог
5 – Инициирует позитивное взаимодействие, эффективно решает конфликты и спорные вопросы
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
4. Создание нового и проактивность — Коллега проявляет инициативу в поиске более эффективных решений задач и улучшения рабочих процессов — от предложения новых подходов до оптимизации привычных методов работы.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не проявляет инициативу и не предлагает новые идеи
2 – Редко предлагает идеи, но не всегда они конструктивны или реализуемы
3 – Инициирует новые идеи, но их реализация не всегда эффективна
4 – Проявляет проактивность, предлагает оптимальные подходы и идеи
5 – Инициирует и активно внедряет новые решения, повышает эффективность работы команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
5. Обучение и развитие — Сотрудник проявляет интерес к обучению и профессиональному росту, активно использует новые знания в работе. Важно не только совершенствовать навыки, но и быть в курсе изменений в индустрии: играть в проект и продукты конкурентов, следить за трендами и применять этот опыт для улучшения результата команды.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 — Не проявляет интереса к обучению и индустрии, не использует новые знания в работе
2 — Иногда изучает что-то новое или обращает внимание на индустрию, но редко применяет это в работе
3 — Обучается и применяет новые знания, интересуется проектом и индустрией, но делает это нерегулярно
4 — Системно развивает свои навыки, играет в проект и конкурентов, следит за трендами и использует их в работе для повышения эффективности
5 — Активно и регулярно обучается, глубоко изучает индустрию и конкурентов, делится знаниями с командой и помогает другим развиваться, влияя на общий уровень команды
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
6. Обратная связь — Коллега открыто делится обратной связью и адекватно воспринимает фидбек, работает над своими ошибками и не перекладывает ответственность их на других.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Не принимает обратную связь или избегает её
2 – Принимает фидбек, но не всегда корректно реагирует или работает над ошибками
3 – Адекватно воспринимает обратную связь, но иногда избегает ответственности за свои ошибки
4 – Грамотно воспринимает фидбек и работает над улучшением своих навыков
5 – Активно ищет обратную связь, работает над ошибками и делится фидбеком с коллегами
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
7. Дисциплина и соблюдение сроков — Понятен график коллеги, он всегда на связи в рабочее время, своевременно предупреждает о своем отсутствии, о возникших сложностях и об изменении дедлайнов.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Часто нарушает сроки, не сообщает о сложностях или отсутствиях
2 – Иногда соблюдает сроки, но редко предупреждает о задержках
3 – В целом соблюдает сроки, но иногда требуется дополнительное напоминание
4 — Ответственно соблюдает сроки и договорённости, всегда заранее предупреждает о возможных изменениях, демонстрирует высокий уровень надёжности в работе
5 — Отличается исключительной дисциплиной и предсказуемостью: не только стабильно выполняет задачи в срок, но и умеет сохранять ответственность и спокойствие даже в нестандартных или стрессовых ситуациях, формируя у коллег уверенность, что на него можно полностью положиться
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
8. Самостоятельность и инициативность — Сотрудник сам организует свою работу, может работать с задачами без привлечения коллег, принимает решения в пределах своей зоны ответственности и обращается к руководителю за поддержкой только при необходимости.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Требует постоянного контроля и инструкций
2 – Иногда проявляет самостоятельность, но часто ждет указаний
3 – В целом работает самостоятельно, но не всегда проявляет инициативу
4 – Организует работу самостоятельно, проявляет инициативу, обращается к руководителю только при необходимости
5 – Демонстрирует высокий уровень самостоятельности и инициативности, предлагает решения и берет ответственность за их реализацию
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
9. Коммуникация и прозрачность – Сотрудник поддерживает открытое общение с коллегами и руководителем: своевременно задает вопросы для уточнения деталей, предупреждает о возникающих сложностях и всегда доступен в рабочее время.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
1 – Может долгое время не выходить на связь, сообщает о сложностях в последний момент, не задает вопросы
2 – Иногда предупреждает о проблемах, но часто с задержкой, возвращается с вопросами уже в процессе выполнения задачи
3 – В целом на связи, но вопросы и сообщения о сложностях периодически могут приходить поздно
4 – Всегда вовремя сообщает о сложностях, задает вопросы, оперативно отвечает в рабочее время
5 – Поддерживает высокий уровень прозрачности: сразу задает уточняющие вопросы, открыто информирует о любых изменениях и помогает команде быть в курсе
Комментарий по желанию:
Есть ли у тебя дополнительные комментарии или примеры, которые могут иллюстрировать навыки и опыт коллеги по тем вопросам, которые мы обсуждали? Если есть что добавить, пожалуйста, поделись.
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
1. Концептинг — Способность создавать и предлагать визуальные идеи в образах персонажей, дизайне объектов и оформлении локаций, проявляя концептерское мышление и креативность. Важно умение быстро и качественно визуализировать идеи, задавать направление для дальнейшей работы.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Не предлагает идеи, редко участвует в концептинге.
2 — Предлагает базовые идеи, иногда в образах персонажей или объектов.
3 — Регулярно предлагает проработанные идеи в рамках своей задачи, учитывает требования проекта.
4 — Создаёт концепты, которые формируют облик значимых элементов проекта, помогает улучшать идеи коллег.
5 — Формирует единый визуальный язык проекта, обучает коллег подходам к концептингу, задаёт направления развития стиля.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
2. Скульптинг (High Poly, Анатомия) — Умение создавать высокополигональные модели с точным пониманием анатомии, форм и деталей персонажей и объектов, обеспечивая высокое качество и реалистичность.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Ограниченно владеет скульптингом, слабое понимание анатомии.
2 — Создаёт базовые модели с элементарной анатомией и детализацией.
3 — Создаёт качественные хай-поли модели с корректной анатомией в рамках задачи.
4 — Разрабатывает сложные модели, улучшает общий уровень качества моделей в проекте.
5 — Определяет стандарты по скульптингу и анатомии, обучает команду, решает уникальные и нестандартные задачи.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
3. Технические навыки 3D (Low-poly, Развёртка, Оптимизация) — Навыки создания низкополигональных моделей, грамотной развёртки UV, а также оптимизации моделей под игровые требования без потери качества визуала.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Минимальные навыки по лоу-поли и развёртке, не учитывает оптимизацию.
2 — Создаёт рабочие low-poly модели, но с ограниченной оптимизацией.
3 — Выполняет развёртку и оптимизацию с соблюдением требований к качеству.
4 — Создаёт модели, которые улучшают производительность проекта, помогает коллегам оптимизировать работы.
5 — Формирует и улучшает пайплайн по оптимизации и развёртке, внедряет новые подходы в команду.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
4. Текстуринг — Навык создания текстур с чувством тона, цвета и материала, умение выделять фокусные зоны с учётом специфики сцены и камеры, делая модели реалистичными и выразительными.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Текстуры простые, без понимания материала и освещения.
2 — Создаёт базовые текстуры с минимальной детализацией и цветовым восприятием.
3 — Делает качественные текстуры с учётом материалов и света в рамках задачи.
4 — Создаёт текстуры, усиливающие атмосферу сцены, вносит улучшения в визуальную составляющую проекта.
5 — Разрабатывает подходы и гайды по текстурам, формирует целостный визуальный стиль через работу с материалами.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
5. Документация (Miro, таблицы) — Умение вести артовую документацию, работать с Miro и таблицами, проявлять инициативу в систематизации информации и обмене знаниями.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Не ведёт документацию, не пользуется Miro и таблицами.
2 — Ведёт документацию по необходимости, но не системно.
3 — Регулярно оформляет документацию и умеет работать с инструментами в рамках своей зоны.
4 — Поддерживает и улучшает документацию, упрощает работу коллег, организует процессы обмена информацией.
5 — Формирует стандарты ведения документации, обучает команду, внедряет оптимальные инструменты и структуры.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
6. Предложения по полишингу — Способность предлагать идеи для улучшения качества арта, оптимизации пайплайна, создание множества вариантов на этапе скетчей.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Не предлагает улучшений, ограничен в идеях.
2 — Иногда предлагает идеи, но без системного подхода.
3 — Регулярно предлагает разнообразные варианты улучшений в рамках своих задач.
4 — Активно инициирует полишинг, улучшает общий уровень качества проекта, вносит значимый вклад в пайплайн.
5 — Формирует системный процесс полишинга, внедряет инновационные подходы, обучает команду методам улучшения.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
7. Попадание в стилистику — Понимание и соблюдение общего стиля проекта, создание моделей, которые гармонично вписываются в визуальный ряд без дополнительных исправлений.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Часто не соответствует стилистике, требует доработок.
2 — Иногда попадает в стиль, корректирует модели после фидбэка.
3 — Уверенно соблюдает стиль проекта в своих задачах.
4 — Создаёт контент, который гармонично дополняет визуальный ряд и помогает другим удерживать стиль.
5 — Определяет и развивает визуальные стандарты стиля, обучает команду, следит за целостностью визуала.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
8. Техническая грамотность в 3D-софтах (Maya, Blender, ZBrush и др.) — Уверенное владение ключевыми 3D программами для создания и обработки моделей, знание их функций и возможностей.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Ограниченно владеет софтами, требует помощи.
2 — Уверенно использует один-два основных инструмента.
3 — Хорошо владеет несколькими 3D-программами для выполнения своих задач.
4 — Применяет продвинутые функции, оптимизирует работу и помогает коллегам в решении технических вопросов.
5 — Разрабатывает и внедряет новые рабочие процессы, обучает команду, обеспечивает техническую эффективность пайплайна.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
9. Анимация — Понимание принципов анимации и опыт создания анимаций, умеет создавать базовые анимационные циклы и понимать требования аниматоров.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Минимальное понимание анимации, без практики.
2 — Имеет базовые навыки анимации, создаёт простые движения.
3 — Создаёт качественные базовые анимации, учитывая требования проекта.
4 — Разрабатывает сложные анимации, оптимизирует их для проекта, помогает коллегам.
5 — Определяет стандарты анимации, внедряет новые техники, обучает и консультирует команду.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
10. Участие в плейтестах — Ответственное отношение к плейтестам, активное участие и конструктивная обратная связь для улучшения продукта.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Не участвует в плейтестах.
2 — Участвует формально, даёт минимум обратной связи.
3 — Активно участвует и даёт полезные комментарии по своим задачам.
4 — Системно анализирует продукт, даёт конструктивный фидбэк, влияющий на улучшения.
5 — Организует и инициирует плейтесты в команде, формирует подход к анализу продукта, направляет команду на улучшения.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
11. Работа с рефами (источники, предложения) — Навык поиска, отбора и приоритизации референсов, использование их для подкрепления идей и улучшения качества работы.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Не использует рефы или использует нерелевантные.
2 — Использует рефы, но без системности.
3 — Находит релевантные источники и обосновывает их выбор для своих задач.
4 — Подбирает и предлагает полезные рефы для команды, улучшает общую визуальную базу проекта.
5 — Создаёт системную библиотеку рефов, обучает коллег работе с ними, обеспечивает высокое качество через грамотный подбор.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
12. Общие 2D-компетенции — Умение создавать качественные 2D-скетчи, поддерживающие и развивающие идеи в 3D, понятные и убедительные визуально.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Слабо владеет 2D, не умеет делать скетчи.
2 — Создаёт простые и базовые 2D-изображения.
3 — Делает качественные 2D-скетчи для своих задач.
4 — Использует 2D для быстрой и эффективной визуализации идей в команде.
5 — Развивает и обучает 2D-подходам, создаёт стандарты для концептов и визуальной коммуникации.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
13. Знание Unity — Уверенное владение редактором Unity3D, умение работать с геометрией, назначать материалы, настраивать освещение и эффекты для интеграции моделей в игровой движок.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач для проявления этой компетенции.
1 — Минимальные знания Unity, не может интегрировать модели.
2 — Базово работает с Unity, умеет назначать материалы.
3 — Уверенно использует редактор для интеграции моделей в рамках задач.
4 — Оптимизирует модели и сцены, помогает коллегам работать с Unity.
5 — Разрабатывает и совершенствует процесс интеграции и оптимизации, обучает команду, решает сложные технические задачи.
Комментарий по желанию:
В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.
14. Использование нейросетей для оптимизации 3D-пайплайна — Навык применения нейросетевых инструментов (ChatGPT, Gemini, Stable Diffusion, Blender-плагины с AI и др.) для ускорения и оптимизации этапов 3D-производства. Включает умение использовать нейросети для генерации идей, автоматизации рутинных задач (ретопология, текстуринг, развёртка, документация), поиска решений технических проблем и интеграции результатов в рабочий процесс.
Как ты оцениваешь уровень этой компетенции у коллеги?
0 — Не было задач, связанных с использованием нейросетей в 3D-пайплайне.
1 — Не использует нейросети в работе или не владеет соответствующими инструментами.
2 — Пробует отдельные инструменты, но применение ограничено и не влияет на результат.
3 — Использует нейросети для ускорения отдельных этапов, помогает решать рутинные задачи.
4 — Регулярно интегрирует нейросети в процесс, улучшает качество и эффективность пайплайна.
5 — Разрабатывает и внедряет системные AI-решения для команды, делится опытом, формирует подход к использованию нейросетей в 3D-производстве.
Комментарий по желанию:
Есть ли у тебя дополнительные комментарии или примеры, которые могут иллюстрировать навыки и опыт коллеги по тем вопросам, которые мы обсуждали? Если есть что добавить, пожалуйста, поделись.
Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Обязательно для заполнения
Пожалуйста, укажите корректный e-mail
Пожалуйста, укажите корректное имя
Пожалуйста, укажите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Далее
завершить опрос
Возникли вопросы по системе оценки, пишите:
hr@reaction.games
.
