RGSR2025: Viktor Butenko Perf Comb

Performance review (comb)

Вопросы на тему общекорпоративных и профессиональных компетенций Виктора Бутенко (ГД DA).

В этом блоке вопросы про общекорпоративные ценности. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.

1 – Не видит целостной картины в сложном вопросе, упускает детали

2 – Иногда учитывает все детали, но не всегда

3 – Видит общую картину, но может упустить детали, которые влияют на результат

4 – Уверенно оценивает проблему в целом, учитывает все взаимосвязи

5 – Глубоко анализирует проблему и видит все аспекты, влияющие на решение

2. Ответственность за результат — Сотрудник качественно подходит к выполнению задач, учитывает все поставленные требования и условия. При возникновении сложностей в работе старается самостоятельно их устранить и учесть в будущем.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Не проявляет инициативу в решении задач, не берет ответственность за результат

2 – Зачастую не учитывает все требования, решает проблемы только по мере их возникновения

3 – Понимает важность задачи, но не всегда проявляет должную инициативу в решении проблем

4 – Ответственно подходит к задачам, самостоятельно решает возникшие сложности

5 – Полностью берет ответственность за результат и учитывает возможные проблемы и работает над тем, чтобы они не повторялись

3. Сотрудничество и взаимодействие — Сотрудник активно и конструктивно общается с командой. Комфортно взаимодействовать по задачам, при возникновении спорных ситуаций получается корректно их разрешить, общение проходит без токсичности и негатива.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Взаимодействует с командой только в случае острой необходимости, делает это неохотно Не инициирует общение с коллегами, даже в случае необходимости, может провоцировать конфликты или проявлять токсичность

2 – Взаимодействует, но часто возникают сложности в общении

3 – Понимает важность сотрудничества, но иногда не может разрешить спорные ситуации или провоцирует их

4 – Комфортно взаимодействует, поддерживает конструктивный диалог

5 – Инициирует позитивное взаимодействие, эффективно решает конфликты и спорные вопросы

1 – Не проявляет инициативу и не предлагает новые идеи

2 – Редко предлагает идеи, но не всегда они конструктивны или реализуемы

3 – Инициирует новые идеи, но их реализация не всегда эффективна

4 – Проявляет проактивность, предлагает оптимальные подходы и идеи

5 – Инициирует и активно внедряет новые решения, повышает эффективность работы команды

5. Обучение и развитие — Сотрудник проявляет интерес к обучению и профессиональному росту, активно использует новые знания в работе. Важно не только совершенствовать навыки, но и быть в курсе изменений в индустрии: играть в проект и продукты конкурентов, следить за трендами и применять этот опыт для улучшения результата команды.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 — Не проявляет интереса к обучению и индустрии, не использует новые знания в работе

2 — Иногда изучает что-то новое или обращает внимание на индустрию, но редко применяет это в работе

3 — Обучается и применяет новые знания, интересуется проектом и индустрией, но делает это нерегулярно

4 — Системно развивает свои навыки, играет в проект и конкурентов, следит за трендами и использует их в работе для повышения эффективности

5 — Активно и регулярно обучается, глубоко изучает индустрию и конкурентов, делится знаниями с командой и помогает другим развиваться, влияя на общий уровень команды

1 – Не принимает обратную связь или избегает её

2 – Принимает фидбек, но не всегда корректно реагирует или работает над ошибками

3 – Адекватно воспринимает обратную связь, но иногда избегает ответственности за свои ошибки

4 – Грамотно воспринимает фидбек и работает над улучшением своих навыков

5 – Активно ищет обратную связь, работает над ошибками и делится фидбеком с коллегами

1 – Часто нарушает сроки, не сообщает о сложностях или отсутствиях

2 – Иногда соблюдает сроки, но редко предупреждает о задержках

3 – В целом соблюдает сроки, но иногда требуется дополнительное напоминание

4 — Ответственно соблюдает сроки и договорённости, всегда заранее предупреждает о возможных изменениях, демонстрирует высокий уровень надёжности в работе

5 — Отличается исключительной дисциплиной и предсказуемостью: не только стабильно выполняет задачи в срок, но и умеет сохранять ответственность и спокойствие даже в нестандартных или стрессовых ситуациях, формируя у коллег уверенность, что на него можно полностью положиться

8. Самостоятельность и инициативность — Сотрудник сам организует свою работу, может работать с задачами без привлечения коллег, принимает решения в пределах своей зоны ответственности и обращается к руководителю за поддержкой только при необходимости.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Требует постоянного контроля и инструкций

2 – Иногда проявляет самостоятельность, но часто ждет указаний

3 – В целом работает самостоятельно, но не всегда проявляет инициативу

4 – Организует работу самостоятельно, проявляет инициативу, обращается к руководителю только при необходимости

5 – Демонстрирует высокий уровень самостоятельности и инициативности, предлагает решения и берет ответственность за их реализацию

9. Коммуникация и прозрачность – Сотрудник поддерживает открытое общение с коллегами и руководителем: своевременно задает вопросы для уточнения деталей, предупреждает о возникающих сложностях и всегда доступен в рабочее время.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

1 – Может долгое время не выходить на связь, сообщает о сложностях в последний момент, не задает вопросы

2 – Иногда предупреждает о проблемах, но часто с задержкой, возвращается с вопросами уже в процессе выполнения задачи

3 – В целом на связи, но вопросы и сообщения о сложностях периодически могут приходить поздно

4 – Всегда вовремя сообщает о сложностях, задает вопросы, оперативно отвечает в рабочее время

5 – Поддерживает высокий уровень прозрачности: сразу задает уточняющие вопросы, открыто информирует о любых изменениях и помогает команде быть в курсе

В этом блоке вопросы про профессиональные компетенции. Пожалуйста, отметь вариант ответа, который наиболее точно описывает твоего коллегу.

1. Локализация — Умение работать с локализацией на проекте: от грамотного написания и адаптации текстов до настройки в движке. Включает проработку описаний, диалогов, UI, туториалов и других элементов. Важно не только грамотно писать, но и понимать особенности разных языков, технические ограничения и процесс внедрения локализации.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами, связанными с локализацией

1 — Не знаком с процессом локализации и не участвует в подготовке текстов

2 — Понимает общие принципы, но не применяет их на практике или делает ошибки

3 — Участвует в локализации, пишет и адаптирует тексты, но требует правок и поддержки

4 — Регулярно работает с локализацией, тексты качественные, корректно интегрирует их в проект

5 — Эксперт в локализации, предлагает улучшения в процессах, учитывает особенности языков и оптимизирует встраивание локали в проект

2. Баланс боевого кора — Настройка боевого геймплея, чтобы механики ощущались гармонично и соответствовали ожиданиям игрока. Важно не только уметь настраивать численные параметры, но и понимать, как игрок воспринимает боевые взаимодействия и как те влияют на вовлечённость.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами, связанными с балансом боевого кора

1 — Не работает с боевым балансом и не влияет на боевые механики

2 — Понимает основы баланса, но не применяет их или делает это с ошибками

3 — Настраивает боевой баланс, но требует поддержки в сложных ситуациях и правки результатов

4 — Регулярно настраивает боевой баланс, учитывает геймплейные зависимости, результат стабильно качественный

5 — Экспертно балансирует боевой геймплей, предлагает системные улучшения, влияющие на восприятие и вовлечённость игроков

3. Баланс экономики — Умение выстраивать внутриигровую экономику и ценность игровых ресурсов. Важно понимать связи между действиями игрока, наградами и мотивацией, а также оценивать влияние изменений на общую устойчивость и интересность экономики.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами, связанными с экономикой

1 — Не участвует в построении экономики и не учитывает её влияние при разработке

2 — Знает основы экономического баланса, но не применяет их на практике

3 — Работает с экономикой, но требует помощи при расчётах и планировании

4 — Уверенно выстраивает экономические связи и баланс, создаёт устойчивую и понятную экономику

5 — Системно проектирует экономику, предлагает улучшения и делает её инструментом вовлечения и монетизации

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами, связанными с боевым геймплеем

1 — Не участвует в оценке боевого геймплея и не даёт фидбэк

2 — Понимает основы, но не может сформулировать качественную обратную связь

3 — Может оценить боевую механику, но нуждается в уточнениях и помощи в доработках

4 — Даёт точный и полезный фидбэк по боевому кору, помогает улучшать геймплей

5 — Глубоко чувствует боевой геймплей, предлагает идеи, которые повышают вовлечённость и качество взаимодействий

5. Умение работать с метой — Понимание текущих трендов и игровых стратегий, которые предпочитают игроки. Умение использовать мету как инструмент для создания фичей, усиливающих интерес и вовлечённость. Важно уметь не только следовать мете, но и адаптировать её под нужды проекта.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами, связанными с метой

1 — Не знаком с метой, не использует её в разработке

2 — Знает о текущей мете, но не применяет её или делает это формально

3 — Применяет элементы меты, но требует доработки фич и поддержки при их создании

4 — Уверенно использует мету, создаёт интересные и релевантные фичи, которые хорошо вписываются в геймплей

5 — Глубоко анализирует игровую мету и создаёт уникальные фичи, которые усиливают вовлечённость и влияют на развитие проекта

6. Фичер-оунерство — Умение брать на себя ответственность за реализацию фичи от идеи до релиза. Включает постановку задач, контроль сроков, взаимодействие с другими отделами, отслеживание качества и завершение без потери деталей. Важно уметь не просто сопровождать процесс, но и вести его вперёд.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами по фичер-оунерству

1 — Не участвует в контроле фич, не берёт на себя ответственность за результат

2 — Осознаёт суть роли фичер-оунера, но требует постоянной поддержки для выполнения задач

3 — Ведёт фичи, но нуждается в контроле и корректировке сроков и качества

4 — Уверенно ведёт фичи до завершения, умеет координировать задачи и минимизировать проблемы

5 — Самостоятельно и стабильно ведёт фичи от идеи до релиза, решает возникающие проблемы, оптимизирует процесс и повышает его эффективность

7. Фидбэки и Плейтесты — Способность проводить качественные плейтесты, замечать сильные и слабые стороны механик, формировать конкретные, полезные и аргументированные фидбэки. Важно не только оценивать, но и помогать улучшать.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не участвовал в плейтестах

1 — Не участвует в тестировании и не даёт фидбэк по результатам

2 — Участвует в плейтестах, но фидбэк неточный или поверхностный

3 — Даёт полезный фидбэк, но может упустить важные детали или не всегда структурирует замечания

4 — Проводит эффективные плейтесты, даёт точные и конструктивные фидбэки, помогает команде находить решения

5 — Системно тестирует, глубоко анализирует фичи и механики, формирует фидбэки, которые напрямую улучшают продукт

8. Наигрыш / Анализ рефов — Способность анализировать игровые референсы и использовать их для создания и адаптации механик, вдохновляясь успешными решениями из других игр. Важно не просто копировать, а уметь переосмысливать и применять с пользой для проекта.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с анализом референсов

1 — Не использует референсы и не применяет игровой опыт в работе

2 — Ознакомлен с подходами в других играх, но редко применяет этот опыт осознанно

3 — Применяет референсы, но нуждается в помощи при адаптации и переосмыслении механик

4 — Уверенно использует игровые примеры, адаптирует их под проект, улучшая геймплей

5 — Системно анализирует лучшие практики, создаёт новые эффективные механики на базе глубокого понимания чужих решений

9. UI/UX — Знание основ построения интерфейсов и умение проектировать взаимодействие игрока с игрой через UI. Важно обеспечивать интуитивное и логичное поведение интерфейса, избегать перегруза и повышать понятность игровых систем через визуальные и поведенческие паттерны.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами UI/UX

1 — Не разбирается в UI/UX и не участвует в работе с интерфейсом

2 — Имеет общее представление об интерфейсах, но не применяет его на практике или делает это с ошибками

3 — Проектирует интерфейсы, но нуждается в доработках и поддержке для повышения удобства

4 — Создаёт понятные и логичные интерфейсы, которые соответствуют ожиданиям пользователя, правки минимальны

5 — Системно работает с UI/UX, интегрирует интерфейс в геймплей, обеспечивает высокую интуитивность и улучшает пользовательский опыт

10. Презентация работы — Умение чётко и доступно презентовать свои идеи, фичи, механики и решения команде, в том числе участникам, не вовлечённым напрямую в геймдизайн. Важно уметь донести суть и ценность фичи, объяснить её цели и ожидаемый эффект.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с презентациями от сотрудника

1 — Не умеет презентовать идеи, не может донести основную мысль

2 — Пробует презентовать работу, но часто непоследователен или неясен в изложении

3 — Презентует идеи понятно, но требует уточнений и структурной помощи

4 — Доносит фичи и идеи ясно и логично, хорошо адаптирует под разную аудиторию

5 — Уверенно презентует любые решения, вдохновляет команду и даёт полное понимание ценности и целей фичи

11. Постановка задач — Умение ставить понятные, полные и адаптированные под исполнителя задачи. Важно учитывать специфику разных отделов (разработка, арт, звук и т.д.), не ограничиваться формальными формулировками и обеспечивать результат через качественную постановку.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с тем, как сотрудник ставит задачи

1 — Не умеет ставить задачи, формулировки неполные или непонятные

2 — Формулирует задачи, но часто забывает важные детали или особенности конкретного отдела

3 — Регулярно ставит задачи, но иногда требует уточнений и правок от исполнителей

4 — Ставит чёткие и полные задачи для всех команд, учитывает специфику

5 — Системно работает с постановкой задач, повышает эффективность команд за счёт качества формулировок и своевременности

12. Монетизация — Понимание, как внутриигровые элементы могут приносить ценность игроку и доход проекту. Умение проектировать механики, которые сбалансированы между интересами бизнеса и пользователя. Важно уметь оценивать поведение игроков и адаптировать монетизацию под него.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами по монетизации

1 — Не учитывает монетизацию при разработке механик, не понимает её принципы

2 — Знает базовые подходы к монетизации, но не применяет их на практике

3 — Учитывает монетизацию при работе, но механики требуют корректировки

4 — Проектирует эффективные решения с учётом баланса между платным и бесплатным контентом

5 — Создаёт инновационные и прибыльные монетизационные механики, повышающие доход и вовлечённость игроков

13. Документация — Умение составлять понятные, структурированные и полные документы по фичам, механикам и системам. Важно избегать противоречий, учитывать нюансы реализации и обеспечивать ясность для всех участников команды.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не видел примеров документации

1 — Не занимается написанием документации или делает это бессистемно

2 — Пишет документы, но часто пропускает важные детали или делает ошибки в логике

3 — Создаёт понятную документацию, но иногда требует доработки или уточнений

4 — Пишет структурированно, учитывает технические и производственные аспекты, правки минимальны

5 — Создаёт точную и полную документацию, которая легко читается и применяется всеми участниками команды

14. Таблицы — Умение эффективно работать с таблицами: от базового структурирования информации до создания инструментов с формулами и визуализацией данных. Важно уметь поддерживать порядок, прозрачность и понятность для других участников команды.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с задачами в таблицах

1 — Не владеет базовыми навыками работы с таблицами

2 — Создаёт таблицы, но делает это хаотично или с ошибками, сложно использовать повторно

3 — Работает с таблицами, использует базовые формулы, но может допускать недочёты в структуре

4 — Уверенно использует таблицы, структурирует информацию, делает рабочие инструменты понятными для других

5 — Создаёт системные и наглядные инструменты в таблицах, использует продвинутые формулы и визуализацию, повышает эффективность команды

15. Фоллоуапы — Умение кратко, точно и структурированно фиксировать итоги встреч, обсуждений и решений. Важно уметь не только собрать фидбэк, но и корректно зафиксировать все договорённости, чтобы ничего не потерялось в коммуникации.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не сталкивался с фоллоуапами от сотрудника

1 — Не делает фоллоуапов или делает это неполно и несвоевременно

2 — Делает фоллоуапы, но часто упускает важные детали или искажает суть

3 — Резюмирует обсуждения, но структура и полнота могут требовать корректировок

4 — Делает чёткие и своевременные фоллоуапы, фиксирует ключевые моменты

5 — Системно и точно оформляет итоги, обеспечивает прозрачность коммуникации и помогает всей команде ориентироваться в принятых решениях

16. Аккуратность работы — Способность работать без ошибок, учитывать все детали и существующие ограничения. Аккуратность проявляется в расчётах, тексте, логике и структуре документов, а также в отсутствии противоречий и лишней нагрузки на команду.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не видел рабочих материалов для оценки аккуратности

1 — Часто допускает ошибки, не замечает неточностей и не проверяет результат

2 — Делает ошибки, но исправляет их после замечаний, не всегда учитывает контекст

3 — В целом аккуратно работает, но может упускать детали, требует дополнительной проверки

4 — Работает тщательно, почти не допускает ошибок, всегда перепроверяет результат

5 — Работает безупречно, учитывает все нюансы, предупреждает возможные проблемы и помогает другим улучшать качество

17. Предложения по нововведениям / эксперименты ("Гениальные идеи") — Способность предлагать оригинальные, ценные и своевременные идеи, основанные на личном наигрыше, анализе референсов и понимании потребностей игроков. Важно не просто генерировать идеи, а адаптировать их под проект, усиливая игровой опыт.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не видел примеров предложений от сотрудника

1 — Не следит за трендами, не предлагает нововведений

2 — Имеет идеи, но редко доводит их до проработки или они плохо адаптированы к проекту

3 — Предлагает интересные идеи, основанные на других играх, требует помощи в проработке и адаптации

4 — Регулярно генерирует ценные идеи, предлагает уникальные решения, улучшает игровой опыт

5 — Постоянно предлагает и реализует нововведения, глубоко анализирует рынок и референсы, создаёт оригинальные и сильные механики

18. Аналитика — Способность использовать количественные и качественные данные для оценки эффективности фич, выявления слабых мест и принятия решений. Включает понимание ключевых метрик, умение ставить гипотезы и делать выводы на основе анализа.

Как вы оцениваете уровень этой компетенции у сотрудника?

0 — Не могу оценить, не видел, чтобы сотрудник работал с аналитикой

1 — Не использует данные и метрики, не ориентируется в аналитике

2 — Имеет общее представление о метриках, но не применяет их при принятии решений

3 — Использует аналитику для оценки фич, но требует помощи в интерпретации данных

4 — Уверенно работает с метриками, самостоятельно выявляет проблемные зоны и предлагает решения

5 — Системно использует аналитику, выдвигает гипотезы, тестирует, вносит улучшения и помогает другим опираться на данные

Возникли вопросы по системе оценки, пишите: hr@reaction.games.